底张小校本教教材案(感恩教育).doc

底张乡中小学教案 课 题 感谢有你 教学 目标 知识与技能 感谢父母，感谢老师，感谢朋友，感谢我身边的人 过程与方法 主题班会 情感与价值观 请珍惜生命珍惜你所拥有的一切，常抱有一颗感恩的心 教学重点 学会感恩 教学难点 常抱有一颗感恩的心 教具准备 课时安排 总 3 课时 第 1 课时 累计： 课时 教 学 过 程 教 师 活 动 备 注 学生活动1 学生活动2 感谢父母，赐予我生命，不求回报的爱着我;感谢老师，传授我只是，告诉我做人的道理。感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。感谢所有进入我生命的人，因为是你们一点点装饰了我的人生。感谢这个世界上所有值得我们感谢的人。 互动活动：说出父母最让你感动的事。 要学会感谢身边的人，特别是父母，羊油跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而我们又能拿什么来报答父母所付出的无数艰辛呢？ 教 师 活 动 备 注 学生活动1 学生活动2 教 学 过 程 四．合唱《感恩的心》，手语小合唱也非常感人。 板 书 设 计： 感谢有你 父母 老师 朋友 所有人 课后 反思1 课后 反思2 底张乡中小学教案 课 题 让我们常怀一颗感恩的心 教学 目标 知识与技能 感恩教育 过程与方法 学生提前给父母、老师或好友等写一封感恩的信。 情感与价值观 通过本次活动，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。 教学重点 体会亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵 教学难点 教具准备 课时安排 总 3 课时 第 2 课时 累计： 课时 教 学 过 程 教 师 活 动 备 注 学生活动1 学生活动2 无论你身在何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她； 有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报…… 这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。 父爱是山，无论你有多大的困难，他总是你依靠的屏障； 父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好 。 让我们一起感受伟大的母爱和父爱。 1、故事1、汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，本性纯正，孝敬父母，是一位著名的孝子。他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。有一天伯愈在挨打时，竟然伤心哭泣。他母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体衰退，体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不甘心忍受。”说明了他非常孝敬母亲。 故事2、2004年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查；配型成功后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。 故事3、2004年8月，5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕带着相机、背着鼓囊囊的背包，啥也没想“咚”的一声跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬间，童童流着眼泪说：“妈，我以为我死了呢。”刘燕眼泪倏地流下来，“儿子，你是妈妈的全部。” 教 师 活 动 备 注 学生活动1 学生活动2 教 学 过 程 2无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报……同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着十分深厚的爱，请同学们上台，读出你对父母的爱。 3、学生讲述父母对自己的无限深情。 4、让我们在歌声中感受母亲和父亲的伟大的爱。 《儿行千里》、《父亲》 板 书 设 计： 感恩父母:母爱 父爱 课后 反思1 课后 反思2 底张乡中小学教案 课 题 感恩老师 教学 目标 知识与技能 感恩教育 过程与方法 感恩老师 情感与价值观 体会老师的教育之情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。 教学重点 感谢老师的教育之情 教学难点 长怀有一颗感恩之心 教具准备 课时安排 总 3 课时 第3课时 累计：课时 教 学 过 程 教 师 活 动 备 注 学生活动1