幼儿园教育中人文关怀教学研究.docVIP

幼儿园教育中人文关怀教学研究 　　【摘 要】 在幼儿园中加强人文关怀教育，就是注重对幼儿的人文精神的培养，顺应幼儿身心发展的规律，让幼儿形成独立自主性格，怀着善意的眼光来看待周围的一切，用积极的态度认识自己和他人。本文主要论述在幼儿园中加强人文关怀教学的策略。 　　【关键词】 幼儿园；人文关怀；教学 　　科学进步给我们的生活带来了很大的便利，但是同时也造成目前的教育陷入到功利主义的教育中，这就与教育的初衷相违背。在幼儿园教育中，最重要的是要呵护幼儿的精神成长，对幼儿的心灵进行启迪，让学生在看待事物的时候都能够充满人文关怀。在进行幼儿园的人文关怀教育的时候，核心的价值理念就是关注生命质量，让幼儿能够正确看待证明，用积极乐观的态度来看待周围的一切。 　　一、加强教学过程交流环节 　　幼儿教师在开展人文关怀教育的时候，需要以了解儿童为前提，因此教师在教学中就需要积极和幼儿进行交流。幼儿不同于成人的思维，在对事物进行判断的时候往往是凭借自己的喜好，对外界事物也比较敏感，因此教师就需要怀着一种善意和关怀来对待学生，对学生的行为和心理变化及时发现，对幼儿进行疏导，这样幼儿也会积极来回应教师。教师在和幼儿进行沟通的时候，要善于激发幼儿的好奇心，让幼儿在教师的引导之下来对问题进行探究。此外，教师在对幼儿进行评价时也需要怀着一种欣赏的眼光，善于发现幼儿的闪光点，不要用标准来束缚幼儿