2016-2三年级上册信息技术教案讲述.doc

信息技术课 程 表 星期 节次 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 上 午 1 2 3 4 下 午 5 6 7 8 上课时间： 第一周 课题： 第一课：认识好朋友-计算机 教学目标： 　　知识、技能方面：　　1、学会信息与信息技术计算机的发展史；　　2、学会计算机的组成与计算机的启动与关闭。　 3、培养学生进行信息能力；　　4、培养学生操作、打开与关闭计算机的能力。　　过程与方法： 讲解法，显示法， 练习法。 情感方面：　　1、培养学生的个性和审美能力；　　2、培养学生良好的使用计算机的习惯和公共道德。　　[教学重点]打开与关闭计算机　　[教学难点]：信息与信息技术　　[教学准备]：计算机教室　　[教学过程]：?? 一、引入：老师：?? 欢迎同学们进入信息技术课课堂！在这节课中，我们首先要接触一个词“信息”。当今的社会是一个信息的时代，在我们的生活和学习中处处都会与信息技术打交道，一个人只有掌握了必要的信息技术知识才能更好地工作、学习和生活。 学生：提出自己意见. 二、新授 ?? 1、信息与信息技术 教师先讲解信息与信息技术有关内容。??同学们想一想什么是信息呢？凡是通过眼睛、耳朵、鼻子、舌头、手等感觉器官感受到的事物及其变化，不论何时何地，我们都在接受着信息。人类生存的客观世界存在着三大要素：物质、能量和信息。大量的信息迅速涌现到我们的面前 ，让我们 感觉“信息大爆炸”时代的 到来。这么多的信息，我们必须要找一个工具来帮助处理它，这个人工智能工具就是计算机。信息技术是多种技术的综合应用，其核心设备之一就是我们经常见到的计算机系统。计算机做很多有趣的事，比如听音乐、玩游戏、看电影等等。 2、计算机的分类。 1）巨型机 2）大型机 3）小型机 4）工作站 5)微型计算机（也称为个人计算机） 3、计算机发展史 第一代计算机 （1946- 1959） 第二代计算机 （1959-1963） 第三代计算机 （1963-1971） 第四代计算机 （1971年-至今） 4、计算机的组成 1）显示器。?? 2）主机。 3）键盘。?? 4）鼠标。? 5）音箱。 6）打印机。 7)摄像头。 5、计算机的启动与关闭 ??1）计算机的 启动。 同学们，注意观察计算机上的开关键，在显示器、音箱、打印机、主机箱上都有，轻轻地按一下各个设备的电源开关按了以后电源灯会亮起来，我们便启动了计算机系统。??2）计算机的关闭。 使用完计算机后我们正确的退出计算机系统。 计算机关闭过程： 开始-关闭计算机-关闭。 师总结：这节课，同学们学会了信息与信息技术，计算机的分类，计算机发展史，计算机的组成，计算机的启动与关闭。同学们回到家后，可以利用今天学到的知识，把自己家的电脑打开和关闭计算机。这节课到此结束，下课 作业：练习学习的操作。 板书设计： 作业：在家有条件的来复习本节课内容。 时间： 第二周 第二课：认识好帮手-鼠标 课时：1课时　　教学目标：　　知识、技能方面：　　1、学会鼠标的类型和组成。　　2、学会鼠标的握法，操作。　　　　过程与方法： 讲解法，显示法， 练习法。 情感方面： 1、培养学生进行使用鼠标能力；　　 2、培养学生操作、管鼠标的能力。　　　　培养学生良好的使用计算机的习惯。　　教学重点：鼠标的类型、鼠标的组成。　　教学难点：鼠标的握法，鼠标的操作。　　教学准备：网络教室、桌面背景图片等素材　　教学过程： 同学们上节课我们学到了什么内容？说一说？你知道什么是信息呢？你能打开和关闭计算机吗？ 学生： 运行操作和提出自己意见。 鼠标的使用是为了使计算机的操作更加简便，来代替键盘的指令。本节课就让我们对鼠标有一个深入的认识和熟悉。 一、常用的鼠标类型 鼠标按其工作原理的不同可以分两种。安外行为两键鼠标、三键鼠标、滚抽鼠标和感应鼠标。 二、鼠标的组成 从外观看左键，右键，滚轮，数据线等部分组成。 三、鼠标的握法 右手将鼠标握于手掌中心，拇指自然放在鼠标的左侧，食指轻轻放在鼠标的左键上，中指轻轻放在鼠标的右键上。 四、鼠标的操作 1、移动。 2、单机 3、双击 学生：自己练习讲过的操作。 总结： 这节课我们认识鼠标，学习鼠标操作，你们有时间学过的操作练习吧。 作业： 回家后练习。 板书设计： 作业：在家有条件的来复习本节课内容。 时间： 第三周 第三单元 熟练操作键盘 第三课：缤纷舞台- 认识键盘 教学