形体课对护理专业学生身体形态指标变化实验研究.docVIP

形体课对护理专业学生身体形态指标变化实验研究 　　中图分类号：G804 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2015）09-000-01 　　摘 要 护理专业所开设的形体课程，主要围绕护理人员在工作中的站姿、坐姿、走姿、托治疗盘、挪动医疗设备及面部表情的控制等动作姿态通过系统的练习和训练，在培养学生健美的身体同时，引导学生展现端庄、优雅的举止仪态，从而更好地建立优美的护士形象所开设的课程。本文通过对护理专业学生运动素质、不良身体姿态、举止仪表、审美意识等方面的调查和研究，探讨形体课程对护理专业学生在审美、身体形态、运动素质方面的积极促进作用。 　　关键词 形体课 护理学 身体形态 实验研究 　　一、研究对象与方法 　　（一）研究对象 　　选取菏泽家政职业学院2014级护理专业女大学生43人作为研究对象。 　　（二）研究方法 　　1.文献资料法。查阅与本研究相关的论文论著，通过网上电子期刊杂志包括中国知网、万维数据库中与形体课程的文献资料。 　　2.实验法。采用小组实验法，试验时间围选取2015年3月到2015年7月一个学期，18周，每周2学时，共36学时的实验时间。 　　3.问卷调查法。通过发放问卷，对43人先后发放两次问卷，回收率100%。 　　4.数理统计法。数据运用spss统计软件进行数据处理。 　　二、结果与分析 　　（一）形体训练