2019年小学一年级体育下学期内堂理论教案.docVIP

2019年小学一年级体育下学期内堂理论教案 教材内容：认真上好体育课 本课题目：引导课课堂常规 教学目标： 1、懂得体育课堂常规要求 2、知道如何排好体育课队伍 教学重难点： 重点：课堂常规要求及课堂安全 难点：体育课队伍的排列 教学过程： 一、歌舞交流性引导：　　1、宣布上课，师生问好。　　2、歌舞“找朋友”。? 歌词：“找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，敬个礼，握握手， 记住我叫x x x，再见！” ①集体学唱“找朋友”的歌。　　②教师示范、讲解“找朋友”的方法。　　③同座位同伴表演“找朋友”，相互介绍名字。　　④请几个同学出来边唱边邀请同学跳“找朋友”的舞，最后一句互 换角色，其余同学在座位上拍手、唱歌。 二、常规性引导：　　1、讲解什么是体育课课堂常规？　　2、说一说体育课课堂常规有哪些主要内容？　　3、议一议怎样排好体育课队伍？　　三、趣味性引导：　　1、室内游戏：快快排队。　　2、评价、小结。　　课的设计思路：通过歌舞交流，认识同学，并通过常规性、趣味 性引导，知道体育课课堂常规的主要内容，以及如何排体育课队伍，为今后上好体育课打下基础。 内 堂 理 论 讲 稿 教材内容：体育常识 本课题目：课堂常规 教学目标： 1、懂得体育课堂常规要求 2、了解课堂常规的主要内容,培养对体育运动的兴趣 教学重难点： 重点：理解课堂常规的意义