20161229九年级人教版第十课第三框《未来道路我选择》讲述.ppt

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20161229九年级人教版第十课第三框《未来道路我选择》讲述

* 有什么要求 * 怎样选择 * 每天每个人都会面临很多选择,在学校生活中也是如此. 有几个学生向苏格拉底请教人生的真谛,苏格拉底把他们带到果林边,这时正是果子成熟的季节。苏格拉底说,你们各沿着一行果树,从林子这头走到那头,每人摘一枚自己认为最大、最好的果子,不许做第二次选择。学生们出发了.在穿过果林的整个过程中,他们都十分认真地进行着选择。 .………… 苏格拉底坚定地摇了摇头:“孩子们,没有第二次选择,人生就是如此.” 林肯讲,所谓聪明的人,就在于他知道如何选择。人的一生,最重要的两件事情就是善于选择和敢于放弃。 英国《泰晤士报》2008年组织专家委员会对43位美国总统分别以不同的标准进行“最伟大总统”排名,亚伯拉罕·林肯列为第一。 第 三 框 自主学习 1为什么生活充满选择? 2为什么要慎重选择? 3我们要掌握哪些选择方法和策略? 4树立正确的选择观念? 5自主选择的意义? 11月16日,中国“红色通缉令”头号嫌疑犯杨秀珠乘坐美国AA263次航班降落在北京首都机场。踏上这片她逃离了13年的国土。 人们随时需要对发生在自己身上的事做出决定。   小到早上吃什么饭,是喝永和豆浆还是啃麦当劳汉堡?大到生涯发展,是跳槽转行还是出国深造?迟缓的比如买房,何时何处何价何户型?紧急的比如有人落水被淹,要不要挺身而出冒生命危险?长久的需考虑找一个怎样的伴侣共度一生?短暂的要选择买一件什么颜色的衣服追上今夏的流行?轻松的好比星期天是旅游还是读书?严酷的例如发现癌症,是手术还是吃中药保守治疗…… 一方面,随着年龄逐渐增长,我们的需求不断扩大,自主能力不断增强,面临的选择越来越多; 另一方面,随着社会的发展,与前人相比我们选择的机会更多,选择面更大。 多种多样的选择对我们的选择能力提出了更高要求。 选择故事 一个十五岁的四川姑娘,因烦家人对自己管束太严而离家出走,不幸落入人贩子之手,几经转手,被卖给内蒙古一个智障且比她大许多的男子为妻。男子的家人为防止她逃跑,将她关在一个小屋子里,终年不见天日。一关就是十五年。由于长期不与外界接触,她成了一个神经病患者,语言功能几近丧失。 漫漫人生路,有无数的选择,但关键的只有几步。 而且,不同的选择,可能会决定我们不同的人生道路。 因此,我们要认真对待人生旅途中出现的岔路口,慎重地进行选择。 世界如此绚烂,生命如此多彩,皆因选择不同。 选择乐观,告别悲观,这是一种生活态度,选择不同,结果自然不同。选择悲观只能产生平庸,选择乐观才能造就卓越。 在死亡之神与病魔的双重威胁下,仍能笑对一切,霍金没有选择放弃生命,坐以待毙,而是选择以乐观的态度面对生活。 霍金(Stephen William Hawking),英国剑桥大学著名物理学家,是现代最伟大的物理学家之一,也是20世纪享有国际盛誉的伟人之一。 1942年1月8日出生于英国牛津,他患有肌肉侧索硬化症,全身瘫痪,不能言语。 他能动的地方只有一双眼睛和三根手指,其他部位便都不能动。 主要研究领域是宇宙论和黑洞,证明了广义相对论的奇性定理和黑洞面积定理,提出了黑洞蒸发理论和无边界的霍金宇宙模型。 选择不同,结果不同 沉迷游戏 讨厌学习 尝试早恋 刻苦攻读 磨砺意志 …… 初中毕业,我们的选择机会也不同: 中专、职高大部分学校不再设置分数限制;初中毕业生可以在中考志愿中选择填报中专、职高,也可以直接到这类学校直接报名。 高中: 一中 二中 三中 四中 铁中 北师大附中 有的选择是主动的,有的选择是无奈的被迫的  某大公司的总裁面试求职者时,他所问的第一个问题,就是“你想得到什么?”让他大吃一惊的是,有70%的求职者根本回答不上来。 很多人为了得到一份工作,精心设计自传,用精美的纸张印刷,请教公关专家,训练自己的表达能力。有些想走捷径的女孩,不惜皮肉受苦,花巨资整容。面试当天,很多人穿上名牌西服,为了系一条什么样的领带踌躇再三,对着镜子反复练习自己的举止……花费了巨大的精力和时间之后,却在这个基本问题前瞠目结舌,败下阵来。因为,他们想得到什么,自己并不知道。      你知道了你到底要什么,你就能做出决定。 在作出人生的重要选择之前,我们要弄清自己的真实需要,多方面收集信息,学会辨别、筛选信息;还要考虑目标的重要性以及实现的可能性,等等。这样,才能作出最佳选择。 1、掌握科学的方法和策略。 选择未来道路时,我们可能会因为经验、智慧、性格等因素,做了错误的选择。如果我们选择错了,应该怎么办呢? 书到用时方恨少。 2、 正确的选择观念

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