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- 2017-03-12 发布于天津
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确定一个研究条件。在实验中确保只有这个条件有变化而其他
对比实验: 确定一个研究条件。在实验中确保只有这个条件有变化而其他条件没有变化。 设置实验组与对照组。 注意收集实验证据,用事实来说话。 三天后 * * 学生:在控制变量的条件下了解种子发芽的过程。 改变水? “一组适量水,一组很少水,一组很多水” 水的量如何把握? 盒子的大小选择? 纸巾的多少、厚度? 选用的加水工具? 多少时间加一次水? …… 考 虑 细 节 很少水 很多水 适量水 在控制变量的条件下了解种子发芽的过程。 改变温度? “一组种子在常温中,一组种子在低温环境下” 常温 低温 三天后 改变光照? “一组种子在光照中,一组种子在黑暗环境下” 在控制变量的条件下了解种子发芽的过程。 强光 背阴 三天后 真实地观察、记录结果。 观察时间(一天至少3次): 8:00 左右 11:30 左右(机动) 16:30 左右 20:30 左右(机动)
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