第七课联系观课件.pptVIP

第七课 联系观 注意的几个误区 误区一：人对事物的联系是无能为力的 注意：（1）事物的联系是客观的，在人的意识之外独立存在。人们不能否定事物的客观联系。 （2）联系的形式是可变的，人们可以根据事物的固有联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。所以，联系的客观性，并不意味着人对事物的联系无能为力。这充分体现了人的主观能动性，使联系的具体形式更加多样了。 （3）但是，人们如果无视事物的客观联系，或否定客观存在的联系，必然给人类带来恶果，受到客观联系的惩罚。 关于联系观点的比较 联系普遍性所强调的是不存在孤立的事物； 联系的客观性强调联系不以人的意志为转移； 联系的多样性强调的是联系具有不同的形式； 联系的条件性强调的是新的具体联系的建立必须以客观条件为基础。任何具体联系都依赖于一定的条件 热点关注： 2011年12月12-14日中央经济工作会议在北京举行。会议再度关注三农问题，提出要坚持不懈抓好“三农”工作，增强农产品供给保障能力。因为三农问题事关整个社会的稳定、经济发展。这表明 ①世界是一个普遍联系的整体 ②人们可以改变事物的具体联系 ③要分清主流和支流 ④部分功能及其变化会影响整体的功能 A ①② B ③④ C②③ D ①④ （2011·广东33）某研究机构发表报告说，他们将14种酶、1种辅酶、纤维素原料和加热到32摄氏度左右的水“一锅烩”，制造出纯度足以驱动燃料电池的氢气。据此，以下判断正确的是 A.科技创新揭示了世界最一般的本质和最遍的规律 B.研究过程表明没有世界观指导的科研活动是可能的 C.该实验室一种无意识活动到有意识活动的辩证发展过程 D.实验材料之间的联系是不以人的意志为转移的 （2010高考·全国新课标卷23）生活在我国长江流域的中华鲟被誉为“活化石”。2009年10月4日，我国某研究所在世界上第一次成功实现了中华鲟全人工繁殖。这是人类在保护这一濒危物种过程中取得的重大技术突破，具有里程碑意义。从联系的观点看，人工繁殖中华鲟的成功说明 ①离开了人为事物的联系，自然事物的联系就不能实现 ②认识事物的本质联系，能引导事物朝有利的方向转化 ③发挥主观能动性，人可以创造有利于实践的具体联系 ④离开了事物的真实联系，主观能动性就不能发挥作用 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ （09江苏）2009年京沪高铁投资600亿元，这将带动200万吨钢材和1200万吨水泥的需求，提供近60万个就业岗位，同时还可以带动沿线地方的建材、农副产品和日用品的消费等。这表明 ①事物的联系是普遍的 ②自在事物的联系是主观的 ③事物的联系是人为的 ④人为事物的联系是客观的 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ “开车时打开空调油耗会增加”，这是很多开车人坚信的“真理”。其实，这一理论并不完全正确。在2009年5月22日江苏网举行的一次推进交通节能减排的在线访谈中，有关专家表示，在气温适宜，时速小于60公里时，通过开窗通风会比打开空调更省油，但当车速高于80公里／小时，开窗会增加车辆风阻，此时，反而关窗开着空调更为省油。这反映了： A．联系的条件性 B．联系的普遍性 C．联系的主观随意性 D．联系的不可改变性 江苏省积极探索秸杆综合利用的新途径，全省各地区因地制宜形成了“秸杆还田－肥土兴粮－粮丰林茂”、“秸杆养畜－过腹增值－畜粪还田－土壤改良”及“秸杆粉碎沤沼—沼渣肥田—反哺作物”等不同的“田埂上的循环经济”链条，促进了农村经济的可持续发展。上述材料主要说明 A．实践具有客观性，人们不可以改变事物的固有联系 B．联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件 C．创新是民族进步的灵魂，对事物发展起决定作用 D．认识是实践的基础，正确的认识促进实践的发展 我国科技人员利用微藻生态透析技术——将水中99%以上的藻类和悬浮物结粒富集上浮，然后通过放养食藻鱼或人工方法进行转化清除。实践证明：以鱼养水是一个治水的良策。以鱼养水的哲学启示 ①人们可以改变事物的客观属性 ②把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来 ③人们能够建立事物间的新联系方式 ④矛盾的主要方面决定事物的性质 Ａ．①② Ｂ．②③　Ｃ．③④　 Ｄ．②④ 为落实科学发展观，实现“两个率先”的目标，广东省委、省政府立足省情，发挥本省的比较优势，确立了分类指导方针和不同政策措施，力争广州、深圳等珠三角地区率先基本实现现代化，东西两翼地区达到宽裕小康水平，山区全面实现小康。这段材料体现的哲理是 A.事物发展是前进性与曲折