认识一个有意义的世界(张家港教研室陈宇峰).-综合实践活动.pptVIP

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  • 2017-03-12 发布于天津
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认识一个有意义的世界(张家港教研室陈宇峰).-综合实践活动.ppt

认识一个有意义的世界(张家港教研室陈宇峰).-综合实践活动

“信息整理”的含义: 形式加工+内涵分析 对信息资料进行排序 对信息资料进行分类 对信息资料进行筛选 对信息资料进行统计 对信息资料进行格式化 对信息资料进行通俗化 1.对信息资料进行排序: 以时间为序 以逻辑为序 若搜集的信息资料在说明问题方面需要以时间顺序为线索,则以时间作为纵向的排列顺序,每个时间段内以材料的逻辑顺序排列 若搜集的信息资料在说明问题方面需要按照内在逻辑为线索,则先以逻辑关系组织材料,时序次之 2.对信息材料进行分类: 一般以说明问题的角度或者层次来分类,以媒介形式分类次之 对信息材料进行分类,分类的依据或者标准需要经过思考与讨论。一般要根据信息材料在问题解答或者阐述方面的一致性作为标准,而不宜仅仅根据媒介形式作为分类依据。如把信息材料分为视频材料\音频材料\文字材料等 3.对信息资料进行筛选: 去伪存真 去劣存优 去芜存菁 因多头搜索资料导致重复冗余 因同类资料的质量差异(信息的权威性、数据来源的可靠程度、能否与其他资料互为补充、是否为最新信息等) 4.对信息资料进行统计: 一般是针对调查型、问卷型信息材料进行统计处理 统计:计数与计算 统计手段:人工或者信息化处理 统计结果的表达:文字式、表格式或者图形式 5.对信息资料进行格式化: 所谓格式化,就是规范化 确定信

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