第9章 第4课时 直线与圆、圆与圆的位置关系概要.pptVIP

故直线AB的方程为y－1＝－2(x－1)，即2x＋y－3＝0，故选A. 另解：易知PACB四点共圆，其方程为(x－1)(x－3)＋(y－0)(y－1)＝0，即x2＋y2－4x－y＋3＝0. 又已知圆为x2＋y2－2x＝0， ∴切点弦方程为2x＋y－3＝0，选A. 4．设点M(x0,1)，若在圆O：x2＋y2＝1上存在点N，使得∠OMN＝45°，则x0的取值范围是________． 答案　[－1,1] 解析　由题意可知M在直线y＝1上运动，设直线y＝1与圆x2＋y2＝1相切于点P(0,1)．当x0＝0即点M与点P重合时，显然圆上存在点N(±1,0)符合要求；当x0≠0时，过M作圆的切线，切点之一为点P，此时对于圆上任意一点N，都有∠OMN≤∠OMP，故要存在∠OMN＝45°，只需∠OMP≥45°.特别地，当∠OMP＝45°时，有x0＝±1.结合图形可知，符合条件的x0的取值范围为[－1,1]． 5．已知圆O：x2＋y2＝4，求过点P(2,4)与圆O相切的切线的方程． 答案　3x－4y＋10＝0或x＝2 探究2　(1)过圆外一点的圆的切线方程一定有两条，一定不要出现遗漏现象．特别是当求出的斜率只有一个，结合图形知识，当斜率不存在时，不在题设的范围之内，但其也满足条件，也是圆的一条切线． (2)本题的难点在于建立切线长与圆的半径、点P到圆心的距离之间的关系，解决此类问题应画出草图，根据平面几何中圆的有关性质进行求解．方法一体现了解析几何的基本方法——坐标法，将问题转化为函数的最值求解；方法二体现了平面几何中有关结论和定理的应用，更为简捷． (1)已知过点P(2,2)的直线与圆(x－1)2＋y2＝5相切，且与直线ax－y＋1＝0垂直，则a等于(　　) 思考题2 【答案】　C (2)从直线l：x＋y＝1上一点P向圆C：x2＋y2＋4x＋4y＋7＝0引切线，则切线长的最小值为________． 【思路】　根据圆的切线长、半径、点P到圆心的连线构成直角三角形表示出切线长，可以设出点的坐标，将其转化为函数的最值求解；也可根据平面几何的知识将其转化为圆心到直线上的点的距离的最小值，直接求解． 【思路】　(1)根据弦长求法，求直线方程中的参数；(2)由垂直关系找等量关系． 题型三 弦长、中点问题 【答案】　(1)3x－4y＋20＝0或x＝0　(2)x2＋y2＋2x－11y＋30＝0 探究3　在研究弦长及弦中点问题时，可设弦AB两端点的坐标分别为A(x1，y1)，B(x2，y2)． (1)若OA⊥OB(O为原点)，则可转化为x1x2＋y1y2＝0，再结合根与系数的关系等代入方程简化运算过程，这在解决垂直关系问题中是常用的； (1)已知圆x2＋y2＋2x－2y＋a＝0截直线x＋y＋2＝0所得弦的长度为4，则实数a的值是(　　) A．－2 B．－4 C．－6 D．－8 思考题3 【答案】　B (2)已知点P(a，b)(ab≠0)是圆O：x2＋y2＝r2(r0)内一点，直线m是以P为中点的弦所在的直线，若直线n的方程为ax＋by＝r2，则(　　) A．m与n重合且n与圆O相离 B．m⊥n且n与圆O相离 C．m∥n且n与圆O相交 D．m∥n且n与圆O相离 【答案】　D 题型四 圆与圆的位置关系 探究4　(1)圆与圆的位置关系取决于圆心距与两个半径的和与差的大小关系． (2)若两圆相交，则两圆的公共弦所在直线的方程可由两圆的方程作差消去x2，y2项得到． (3)若两圆相交，则两圆的连心线垂直平分公共弦． (1)若⊙O：x2＋y2＝5与⊙O1：(x－m)2＋y2＝20(m∈R)相交于A，B两点，且两圆在点A处的切线互相垂直，则线段AB的长度是________． 【解析】　由题意⊙O1与⊙O在A处的切线互相垂直，则两切线分别过另一圆的圆心，∴O1A⊥OA. 思考题4 【答案】　4 (2)已知圆M：x2＋y2－2mx－2my＋m2＝0与圆N：x2＋y2＋2x＋2y＝0交于A，B两点，且这两点平分圆N的周长，求圆M的方程． 【解析】　两圆的公共弦所在直线方程为(2＋2m)x＋(2＋2m)y－m2＝0， ∵A，B两点平分圆N的周长， ∴圆N的圆心(－1，－1)在公共弦上． 把点(－1，－1)的坐标代入公共弦方程，解得m＝－2， ∴所求圆的方程为x2＋y2＋4x＋4y＋4＝0. 【答案】　x2＋y2＋4x＋4y＋4＝0 1．有关直线和圆的位置关系，一般用圆心到直线的距离与半径的大小来确定．数形结合法是解决直线与圆位置关系的重要方法． 2．当直线和圆相切时，求切线方程一般用圆心到直线的距离等于半径，求切线段的长一般用切线段、半径及圆外点与圆心连线构成的直角三角形；直线与圆相交时，弦长的计算用弦心距、半径及弦长一半构成的直角