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专题18 二元一次方程组
聚焦考点☆温习理解概念:将方程组中一个方程的某个未知数用含有另一个未知数的代数式表示出来,代入另一个方程中,消去一个未知数,得到一个一元一次方程,最后求得方程组的解. 这种解方程组的方法叫做代入消元法,简称代入法
代入法解二元一次方程组的步骤
选取一个系数较简单的二元一次方程变形,用含有一个未知数的代数式表示另一个未知数;
将变形后的方程代入另一个方程中,消去一个未知数,得到一个一元一次方程(在代入时,要注意不能代入原方程,只能代入另一个没有变形的方程中,以达到消元的目的. );
解这个一元一次方程,求出未知数的值;
将求得的未知数的值代入中变形后的方程中,求出另一个未知数的值;
用“{”联立两个未知数的值,就是方程组的解;
最后检验(代入原方程组中进行检验,方程是否满足左边=右边)概念:当方程中两个方程的某一未知数的系数相等或互为相反数时,把这两个方程的两边相加或相减来消去这个未知数,从而将二元一次方程化为一元一次方程,最后求得方程组的解,这种解方程组的方法叫做加减消元法,简称加减法.
加减法解二元一次方程组的步骤
利用等式的基本性质,将原方程组中某个未知数的系数化成相等或相反数的形式;
再利用等式的基本性质将变形后的两个方程相加或相减,消去一个未知数,得到一个一元一次方程(一定要将方程的两边都乘以同一个数,切忌只乘以一边,然后若未知数系数相等则用减法,若未知数系数互为相反数,则用加法);
解这个一元一次方程,求出未知数的值;将求得的未知数的值代入原方程组中的任何一个方程中,求出另一个未知数的值;
用“{”联立两个未知数的值,就是方程组的解;
最后检验求得的结果是否正确(代入原方程组中进行检验,方程是否满足左边=右边)。
名师点睛☆典例分类
一、 B. C. D.
【答案】C.
【解析】
考点:二元一次方程组的定义.
考点典例二、二元一次方程组的解
【例2】已知是二元一次方程组的解,则的算术平方根为( )
A.4 B.2 C. D. ±2
【答案】B
【解析】
试题分析:根据题意知是二元一次方程组的解,可直接代入得到,可解方程组得:,因此2m-n=4,所以可求2m-n的算术平方根为2.
故选B
考点:二元一次方程组,算术平方根
【点睛】本题即考查了二元一次方程的解的意义,又考查了二元一次方程组的解法,具有一箭双雕之功效.求解这类问题的策略可用两个字概括:一、代(即是将方程(组)的解代入原方程(组);二、解(即是重新解以参数为元的方程(组)).
【举一反三】
(2016四川达州第18题)已知x,y满足方程组,求代数式(x﹣y)2﹣(x+2y)(x﹣2y)的值.
、
【例】方程组的解是 .
解方程组..
【解析】
试题分析:利用加减消元法可接此方程组.
试题解析:①+②得,3x=15,∴x=5,把x=5代入①得,10+3y=7,∴y=﹣1.∴方程组的解为:.
考点:解二元一次方程组的解.
考点典例四、【例】的解也是二元一次方程2x+3y=6的解,则k的值是( )
A、 B、 C、 D、
【答案】B.
【解析】
考点:二元一次方程组的解;二元一次方程的解.
【点睛】(1)先将待定系数看成已知数,解这个方程组,再将求得的含待定系数的解代入方程中,便转化成一个关于k的一元一次方程;(2)几个方程(组)同解,可选择两个含已知系数的组成二元一次方程组求得未知数的解,然后将方程组的解代入含待定系数的另外的方程(或方程组),解方程即可.
【举一反三】
已知方程组的解x,y的和为12,求n的值.
【答案】14.
【解析】
试题分析:
试题解析:由题意可得
,
解得
,
代入x+y=12,
得n=14.
考点:二元一次方程组的解;二元一次方程的解.
考点典例五、
【答案】 .
【解析】
考点:解二元一次方程组.
【举一反三】
已知三元一次方程组.(1)求该方程组的解;(2)若该方程组的解使ax+2y+z<0成立,求整数a的最大值.;(2)-2.
【解析】
(2)∵该方程组的解使ax+2y+z<0成立,
∴2a+6-3<0,
∴a<-,
∴整数a的最大值为-2.
考点:二元一次方程组的解;解一元一次不等式.
考点典例六、某停车场的收费标准如下:中型汽车的停车费为12元/辆,小型汽车的停车费为8元/辆,现在停车场共有50辆中、小型汽车,这些车共缴纳停车费480元,中、小型汽车各有多少辆?本题考查了二元一次方程组的应用.解决问题的关键是读懂题意,找到关键描述语,进而找到所求的量的等量关系.课时作业☆能力提升若x、y满足方程组,则x﹣y的值等于( )
,下列做法正确的是( )
A.要消去y,可以将①×5+②×2
B.要消去x,可以
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