2016-2017学年高一生物下册课时质量评估试题23.docVIP

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2016-2017学年高一生物下册课时质量评估试题23.doc

课时提升作业(三)  细胞中的元素和化合物 (20分钟 50分) 一、选择题(共8小题,每小题4分,共32分) 1.(2014·临沂高一检测有着“植物大熊猫”和世界上最长寿树种美称、在地球上已有万年历史的红豆杉入选世博会中国馆珍稀植物展出品种。其体内含量最多的化学元素和最基本的化学元素分别是(  ) 和和和和 【解析】选C。H2O是细胞内含量最多的化合物,O是细胞中含量最多的化学元素。C是细胞干重中含量最多的化学元素,被称为最基本的化学元素,与其化学性质有密切关系。 2.下列有关组成生物体的化学元素的叙述错误的是(  ) 在不同的生物体内组成它们的化学元素种类大体相同 在同一种生物体内各种化学元素的含量相同 组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到 组成生物体的最基本的元素是 【解析】选B。不管是相同的生物还是不同的生物,组成它们的化学元素种类是大体相同的,但是组成它们的各种元素在生物体内的含量是不同的。组成生物体的元素中,C是最基本的元素。所有组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到,没有生物特有的化学元素。 3.牛通过吃草从草中获得化合物和元素。那么牛和草体内的各种化学元素    A.种类差异很大含量大体相同 种类和含量差异都很大 种类和含量都是大体相同的 种类大体相同含量差异很大 如图表示细胞中几种化合物占细胞鲜重的含量以下按①②③④顺序排列正确的是(  ) 水、蛋白质、糖类、脂质 蛋白质、糖类、脂质、水 水、蛋白质、脂质、糖类 蛋白质、水、脂质、糖类 下列关于斐林试剂和双缩脲试剂的叙述不正确的是(  ) 都含有溶液和溶液 斐林试剂的配制是质量浓度为的溶液中滴入等量的质量浓度为的溶液 双缩脲试剂是将滴质量浓度为的溶液滴入质量浓度为的溶液中混合而成的 双缩脲试剂含有两种试剂质量浓度为的溶液和质量浓度为的溶液 下列关于实验操作步骤的叙述中正确的是(  ) 用于鉴定可溶性还原糖的斐林试剂甲液和乙液在改变操作方法后也可用于蛋白质的鉴定 脂肪的鉴定需要用显微镜才能看到花生子叶切片上被染成橘黄色的脂肪颗粒 鉴定可溶性还原糖时要加入斐林试剂甲液摇匀后再加入乙液 用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂液和液要混合均匀后再加入含样品的试管中且必须现配现用 杭州高一检测菠菜叶中虽然含有大量的还原糖却不宜作为鉴定还原糖的实验材料主要原因是(  ) 叶片不易磨碎还原糖不易释放 在研磨时糖类易被破坏 叶片中的叶绿素颜色较深会掩盖发生的颜色反应 叶片中含有淀粉影响还原糖与斐林试剂发生反应 长沙高一检测在新榨取的梨汁中加入斐林试剂加热后出现砖红色沉淀将成熟的花生种子的子叶做成临时装片用苏丹Ⅲ染液染色后在显微镜下观察可看到橘黄色的颗粒向新鲜豆浆中加入双缩脲试剂后豆浆呈紫色向马铃薯匀浆中滴加碘液呈现蓝色。上述实验现象证明梨汁、花生种子的子叶、豆浆和马铃薯中含有的有机物依次是(  ) 葡萄糖、蛋白质、脂肪、淀粉 糖类、蛋白质、淀粉、脂肪 淀粉、脂肪、蛋白质、淀粉 还原糖、脂肪、蛋白质、淀粉 武汉高一检测用苏丹Ⅲ染液检测脂肪时脂肪颗粒被染成橘黄色但要立即观察否则脂肪颗粒将被溶解请推断一下能够溶解脂肪的是(  ) 染液中的苏丹Ⅲ 染液中的酒精 颜色反应中产生的热量 颜色反应中的生成物 9.已知小麦种子在萌发的过程中能够产生淀粉酶使所含的淀粉大量水解某生物课外小组利用提供的下列实验材料与用具进行实验验证试完成实验步骤并预测实验结果。 实验材料与用具萌发中的小麦种子、小麦干种子干种子中含有很少量的还原糖、质量分数为的可溶性淀粉溶液、研钵、试管若干、斐林试剂、蒸馏水、恒温水浴锅、酒精灯等。 实验步骤 第一步将适量萌发的小麦种子和适量小麦干种子分别放入标为、的两个研钵中。加入适量蒸馏水研磨制取研磨液并标号、。 第二步取三支试管分别标号、、。向号试管注入研磨液向号试管注入研磨液向号试管注入蒸馏水。分别向三支试管加入等量的质量分数为的淀粉溶液轻轻振荡混合均匀。 第三步将三支试管放入适当恒温水浴锅中保温。 第四步取出试管向试管、、中各注入             。 第五步将试管放入         观察并记录各试管内的变化。 实验结果预测试管中        试管中        试管中         。 (30分钟 50分) 一、选择题(共6小题,每小题4分,共24分) 1.(2014·长沙高一检测下列关于组成生物体化学元素的叙述不正确的是(  ) 各种生物的最基本组成元素都是含量最多的都是、、、 B.大量元素和微量元素都是维持生物正常生命活动不可缺少的元素 不同生物组成元素的种类差别很大而含量基本相同 是活细胞中含量最多的元素 人们经常食用的牛、羊、猪等肉类和白菜、土豆等蔬菜经消化吸收后其中的成分大多被转化为人体自身的一部分其根本原因是(  ) 组成生物体

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