2016-2017学年高二生物下学期学业分层测评试题10.docVIP

学业分层测评(六) (建议用时：45分钟)[学业达标] ．下列有关神经调节与体液调节的叙述不正确的是(　A．神经系统可以通过下丘脑分泌的促激素释放激素影响内分泌系统的功能甲状腺激素可以促进神经系统的发育提高神经系统的兴奋性血液中较低浓度的CO可以使呼吸中枢兴奋使呼吸加深加快下丘脑既属于神经系统也属于内分泌系统【解析】　下丘脑可以分泌促激素释放激素通过垂体调节其他内分泌腺的分泌项正确。甲状腺激素除了具有促进生长发育、加速物质氧化分解的功能外还能促进神经系统的发育提高神经系统的兴奋性项正确。COC项错误。【答案】　C(2016·汕头市高二期末)一个寒冷冬季同学们从温暖的教室走到室外这时会出现的变化是(　　)毛细血管舒张温觉感受器兴奋人的体温明显下降下丘脑的分泌功能增强【解析】　在产热调节中冷觉感受器兴奋毛细血管收缩下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素增多体温维持稳定。【答案】　D人体在下列哪些情况下会出现尿量增多的现象(　　)剧烈运动　②天气转冷　③患糖尿病　④静脉点滴1 L生理盐水 　⑤高温下劳动　 B．①④⑤【解析】　天气转冷出汗减弱、尿量增加。糖尿病原尿渗透压升高尿量增加。静脉注射排水量增加。【答案】　C当人吃了过咸的食物时机体对细胞外液渗透压的调节过程有如下几步其中正确的是 (　　)下丘脑渗透压感受器兴奋　②大脑皮层兴奋产生渴感　③下丘脑神经细胞分泌抗利尿激素增加　④摄水量增加　⑤减少尿的排出或①→③→⑤或②→①→③→⑤【解析】　调节过程如下：【答案】　C(2014·海南高考)关于人体神经调节和体液调节的叙述错误的是(　　)反射弧是神经调节的结构基础体温受到神经和体液的双重调节甲状腺激素不能影响神经系统的活动垂体分泌促甲状腺激素受下丘脑调控【解析】　神经A正确；体温调节方式为神经—体液调节正确；甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性促进神经系统的发育影响神经系统的活动错；垂体分泌促甲状腺激素受下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素的调控正确。【答案】　C(2014·北京高考)在我国北方游泳爱好者冬泳入水后身体立即发生一系列生理反应以维持体温稳定。此时机体不会发生的反应是(　　)兴奋中枢神经系统加强肌肉收缩通过反射活动引起皮肤毛细血管收缩通过神经调节减少汗腺分泌抑制垂体活动导致甲状腺激素分泌减少【解析】　冬天环境温度较低游泳爱好者入水后皮肤冷觉感受器受到刺激产生兴奋兴奋经传入神经传至下丘脑体温调节中枢该神经中枢把传来的神经冲动进行分析和综合再产生一种兴奋这种兴奋经传出神经到达效应器引起骨骼肌不自主战栗(增加产热)、皮肤毛细血管收缩(减少散热)、汗腺分泌减少(减少散热)、B、C三项均正确。同时下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体促D项错误。【答案】　D生物体内细胞间可通过图示中的两种方式进行信息交流。下列相关说法正确的是 (　　) A．图中化学物质都不可能代表甲状腺激素神经元之间通过方式①进行信息传递垂体通过方式②将信息传递给甲状腺血糖调节存在①②两种信息传递方式【解析】　神经元之间通过突触完成信息传递；垂体分泌促甲状腺激素能通过①作用于甲状腺细胞促进甲状腺激素分泌；血糖调节通过体液调节和神经调节完成。【答案】　D人体内环境中水、盐含量是不断变化的但是可以在神经—体液调节下维持着动态平衡状态。下列有关叙述不正确的是(　　)抗利尿激素作用于肾小管和集合管使尿量减少饮水后渗透压感受器受到刺激将兴奋传到大脑皮层产生渴觉细胞外液渗透压上D．大量出汗能进一步引起抗利尿激素的分泌增加【解析】　饮水可使细胞外液的渗透压下降就会减小对下丘脑中渗透压感受器的刺激从而不引起大脑皮层产生渴觉。抗利尿激素有促进肾小管和集合管对水分的重吸收减少尿量的作用。细胞外液渗透压升高会使下丘脑渗透压感受器兴奋促使下丘脑分泌抗利尿激素；大量出汗也会导致下丘脑分泌抗利尿激素。【答案】　B．(2016·宁夏高二测试)如图表示某人的体温变化曲线导致ab段和bc段体温变化的事件最有可能是(　　) A．发热和寒战提高环境温度和寒战寒战和出汗减少剧烈运动和出汗增加【解析】　人体每时每刻都进行产热、散热过程。图示中ab段说明产热大于散热段说明散热增强；剧烈运动导致产热增加出汗增加引起散热增强符合曲线变化；A、B、C项均与曲线变化不符。【答案】　D长跑比赛1)机体产热大量增加通过神经调节引起皮肤____________和汗腺分泌增强导致散热加快以维持体温的相对恒定。这一调节过程的中枢位于________。(2)机体大量出汗导致失水较多刺激渗透压感受器引起垂体释放________继而促进____________________以维持体内的水盐平衡。(3)机体血糖大量消耗的主要途径是________此时骨骼肌细胞的直接供能物质是______。血糖含量降低时胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增加肾上腺髓质分