2017届高考语文文言知识梳理复习学案4.docVIP

《归去来兮辞》 字词分析 通假字 乃瞻衡宇（衡，通 “横”） 曷不委心任去留 （曷，通“何”） 词类活用 名词作动词： 乐琴书以消忧（琴，书：名词用作动词，弹琴，读书） 或棹孤舟（棹：桨，这里用作动词，用桨划） 策扶老以流憩（策：名词作动词，拄着） 名词作状语： 园日涉以成趣（日：名词作状语，每天） 时矫首而遐观（时：名词作状语，常常） 情在骏奔（骏：名词作状语，像骏马） 当敛裳宵逝（宵：夜晚，这里用作状语，在晚上） 形容词作名词： 倚南窗以寄傲（傲：形容词用作名词，傲然自得的情怀） 携幼入室（幼：形容词用作名词，儿童、小孩） 幼稚盈室（幼稚：形容词用作名词，儿童、小孩） 动词作名词： 瓶无储粟，生生所资（生生：前“生”，维持；后“生”，动词用作名词，生活） 审容膝之易安（容膝：动词用作名词，仅能容纳双膝的小屋） 使动用法： 眄庭柯以怡颜（怡：使动用法，愉快，使愉快） 审容膝之易安（安：使动用法，使……安适） 意动用法： 乐琴书以消忧（乐：意动用法，以……为乐） 悦亲戚之情话（悦：意动用法，以……为愉快） 形容词作动词： 善万物之得时（善，羡慕） 一词多义 心：因事顺心（心愿） 既自以心为形役（内心） 夫：问征夫以前路（名词） 乐夫天命复奚疑（助词） 故：故便求之（所以） 亲故多劝余为长吏（故交，朋友） 之：胡为乎遑遑欲何之（到，动词） 求之靡途（代“为长吏”，代词） 四方之事（助词“的”） 悟已往之不谏 （放在句子主语与谓语之间，取消句子独立性） 奚：奚惆怅而独悲（为什么） 乐夫天命复奚疑（什么） 而：门虽设而常关（表转折） 觉今是而昨非（表并列） 时矫首而遐观（表修饰） 鸟倦飞而知还（表承接） 寻:寻程氏妹丧于武昌(不久) 既窈窕以寻壑(探寻) 往:怀良辰以孤往(去往) 悟已往之不谏(过往) 会：会有四方之事（恰、逢） 相如闻，不肯与会（相见） 迁客骚人，多会于此（聚集） 吾已失恩义，会不相从许（一定） 行：善万物之得时，感吾生之行休（将要） 三人行，必有我师焉（行走） 赵王畏秦，欲毋行（前往） 事无大小，悉以咨之，然后施行（执行） 其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉（行为） 琵琶行（文体之一） 策：策扶老以流憩（拄着） 振长策而御宇内（鞭子） 执策映长明灯读之（书）[ZXXK] 惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策（策略） 时：时矫首而遐观（时常） 善万物之得时（大好时光） 寓形宇内复几时（时候，时间） 非：觉今是而昨非（错误的） 富贵非吾愿（不是） 古今异义 （1）于时风波未静 风波 古义：指战乱。今义：风浪，常用来比喻纠纷或乱子。 （2）尝从人事 人事 古义：指做官。今义：常用义，人的离合，境遇，存亡等情况，或关于工作人员的录用，培养，调 配，奖罚等工作。 （3）寻程氏妹丧于武昌 寻 古义：不久。今义：常用义为“寻找”“追寻”等。 （4）悦亲戚之情话 亲戚 古义：内外亲戚，包括父母和兄弟。今义：常用于与自己有血缘关系的人。 （5）悦亲戚之情话 情话 古义：知心话。今义：男女间表示爱情的话 （6）于是怅然慷慨 慷慨 古义：感慨。今义：指大方的行为。 （7）恨晨光之熹微 恨 古义：遗憾。今义：指一种情感，多为“仇恨”之意。 （8）将有事于西畴 有事 古义：指耕种之事。今义：指发生某事。/泛指。 （9）幼稚盈室 幼稚 古义：小孩。今义：指不成熟的做法。 （10）知来者之可追 追 古义：挽救，补救。今义：追赶，追求。 （11）策扶老以流憩 扶老 古义：拐杖；今义：扶着老人。 （12）问征夫以前路 征夫 古义：行人；今义：指出征的人 （13）既窈窕以寻壑 窈窕 古义：幽深曲折的样子；今义：女子文静而美好。 （14）景翳翳以将入 景 古义：阳光。今义：景色 5、虚词的用法 （1）、以 A、既自以心为形役 （介词。使、让。） B、舟遥遥以轻飏（表修饰。“而”） C、农人告余以春及（介词。把） D、乐琴书以消忧（连词。来，表目的。） E、聊乘化以归尽（连词，表顺承。然后） F、园日涉以成趣（连词，表结果。） G、木欣欣以向荣（连词，表修饰。“而”） H、问征夫以前路（拿） （2）而 A、觉今是而昨非（表并列） B、门虽设而常关（连词，表转折。） C、时矫首而遐观（表修饰） D、鸟倦飞而知还（表承接） （3）之 A、悟以往之不谏（主谓之间，取消句子独立性。） B、胡为乎惶惶欲何之（到往） C、悦亲戚之情话（取独） D、善万物之得时（取消句子独立性） 文言句式 判断句 （1）皆口腹自役（“皆”表判断） （2）富贵非吾愿 宾语前置 （1）复驾言兮焉求（“焉求”即 “求焉”，追求什么） （2）胡为乎遑遑欲何之（“何之”即“之何”，到哪里去） （3）乐夫天命复奚疑（“疑奚”） 省略句 （1）情在骏奔（省略主语“余”） （2）寓形宇内复几时（省略介词