1.4电路出故障了题稿.ppt

自主、合作、探究性学习 课堂小结： 通过今天的学习，你有什么新的收获？ 第四课 电路出故障了 填空题 1、（ ）从电池的一端经导线流出，通过小灯泡，回到电池的另一端，形成一个完整的（ ），小灯泡就会发光。 2、当电池的两端被电线直接连接在一起时，就会发生（ ）。 3、利用电来点亮小灯泡需一个完整的电流（ ）。 4、电路出故障了，电流就会（ ）。 二、选择题 1、家用电器的电压一般是（ ） A、1.5V B、3V C、250V D、220V 2、检测一根电线，用电路检测器的两个检测和一根电线的两端相连接，如果小灯泡亮了，就说明这根电线有问题；反之，则说明这根电线（ ）。 A、没有故障 B、出现故障 C、不是导体 D、无法判断 3、会产生触电事故，致人死亡的电是（ ） A、1.5V B、36V C、220V * * 4 涟水县牌坊小学制作 复习提问： １．说出下列电路元件的名称 电池 导线 灯泡 开关 ２．要使简单电路中的灯泡发亮，整个电路应该处于什么状态下？ Ａ．整个电路有些地方有断开的时候 Ｂ．整个电路形成完整的回路的时候 Ｂ．整个电路形成完整的回路的时候 以塑料盘提供的材料为原料，前后桌2人合作连接下面的这个电路。（在盘中完成操作） 电池 灯座、灯泡 开关 导线 有的小组的小灯泡怎么不亮呢？ 灯泡不亮的电路什么地方出故障了？ （以前后桌四人小组的形式进行讨论，并记录猜测情况） 整理可能造成小灯泡不亮的各种原因，做好记录。 表 一：我们对故障原因的猜测 ．．． 4 3 2 1 电路可能出现的故障 序 号 可能电池用完了 可能灯泡坏了 可能电池正负极接反了 可能导线断了 可能接触点松动了．．．．．．． 验证灯泡坏了：＿＿＿ 验证电池用完了：＿＿ 验证导线断了：＿＿＿ 做个电路检测器 注意：　　① 做好后一定要先试试小灯泡亮不亮；　　② 要注意安全，不准用它来检测人的身体或220V的电路。 制作方法： 把灯泡会亮的电路中的开关拆下来，如图，“电路检测器”就完成了。 －－可用于检测电路中的故障。 检测头 完成后请组长 举手示意！ 检测导线：用电路检测器的两个检测头和一根电线的两端相连接，如果小灯泡亮了，就说明这根电线没有故障；如果小灯泡不亮，则说明这根电线有故障。（课本１０页如图） 检测电池：取出电路检测器的电池盒中的电池，将故障电路中的电池放在电路检测器的电池盒里，看看小灯泡会不会亮，如果小灯泡亮了，就说明电池还有电；如果小灯泡不亮，则说明这电池没有电了． 检测灯泡：用电路检测器的两个检测头和灯泡的两个连接点相连接，如果小灯泡亮了，就说明这个灯泡没有故障；如果小灯泡不亮，则说明这个灯泡有故障。 （课本１０页如图） 表 二 ：我们组的电路故障 4 3 2 1 电路出现的故障 序 号 灯泡坏了 电池用完了 导线断了 ．．．．．． 针对电路中出现的故障，请更换零部件后使小灯泡重新亮起来！（所需材料从教师处中领取） 拆卸实验仪器，请放回塑料盘中！ 电流 回路 短路 回路 短路或断路 课堂作业 D B C 课堂作业 * *