2016-2017学年高中数学 第二章 圆锥曲线与方程 2.4.2 抛物线的几何性质课件 苏教版选修1-1.pptVIP

第2章　 § 2.4 抛物线 1.掌握抛物线的简单几何性质. 2.能运用抛物线的简单几何性质解决与抛物线有关的问题. 学习目标 栏目索引 知识梳理 自主学习 题型探究 重点突破 当堂检测 自查自纠 知识梳理 自主学习 知识点一　抛物线的几何性质 标准方程 y2＝2px (p0) y2＝－2px (p0) x2＝2py (p0) x2＝－2py (p0) 图形 答案 性质 范围 ，y∈R ，y∈R x∈R， 1 x∈R， 1 对称轴 x轴 x轴 y轴 y轴 顶点 1 离心率 1 (0,0) x≥0 x≤0 y≥0 y≤0 e=1 知识点二　焦点弦 答案 x1＋x2＋p 知识点三　直线与抛物线的位置关系 直线y＝kx＋b与抛物线y2＝2px(p0)的交点个数决定于关于x的方程 的解的个数.当k≠0时，若Δ0，则直线与抛物线有 个不同的公共点；当Δ＝0时，直线与抛物线有 个公共点；当Δ0时，直线与抛物线 公共点.当k＝0时，直线与抛物线的对称轴 ，此时直线与抛物线有 个公共点. 返回 k2x2＋2(kb－p)x＋b2＝0 答案 两 一 没有 平行或重合 一 题型探究 重点突破 题型一　抛物线的几何性质 解析答案 反思与感悟 反思与感悟 (1)注意抛物线各元素间的关系：抛物线的焦点始终在对称轴上，抛物线的顶点就是抛物线与对称轴的交点，抛物线的准线始终与对称轴垂直，抛物线的准线与对称轴的交点和焦点关于抛物线的顶点对称. (2)解决抛物线问题要始终把定义的应用贯彻其中，通过定义的运用，实现两个距离之间的转化，简化解题过程. 反思与感悟 跟踪训练1　已知抛物线的对称轴在坐标轴上，以原点为顶点，且经过点M(1，－2).求抛物线的标准方程和准线方程. 解析答案 解　(1)当抛物线的焦点在x轴上时， 设其标准方程为y2＝mx(m≠0). 将点M(1，－2)代入，得m＝4. ∴抛物线的标准方程为y2＝4x. (2)当抛物线的焦点在y轴上时， 设其标准方程为x2＝ny(n≠0). 解析答案 反思与感悟 所以直线AB的斜率存在，设为k， 解析答案 反思与感悟 消去x，整理得ky2－2py－kp2＝0. 反思与感悟 解得k＝±2. (1)解决抛物线的焦点弦问题时，要注意抛物线定义在其中的应用，通过定义将焦点弦长度转化为端点的坐标问题，从而可借助根与系数的关系进行求解. (2)设直线方程时要特别注意斜率不存在的直线应单独讨论. 反思与感悟 解析答案 跟踪训练2　已知直线l经过抛物线y2＝6x的焦点F，且与抛物线相交于A、B两点. (1)若直线l的倾斜角为60°，求AB的值； 解　因为直线l的倾斜角为60°， 若设A(x1，y1)，B(x2，y2)，则x1＋x2＝5， ＝x1＋x2＋p. 所以AB＝5＋3＝8. 解析答案 (2)若AB＝9，求线段AB的中点M到准线的距离. 解　设A(x1，y1)，B(x2，y2)，由抛物线定义知 所以x1＋x2＝6，于是线段AB的中点M的横坐标是3， 题型三　直线与抛物线的位置关系 例3　已知直线l：y＝kx＋1，抛物线C：y2＝4x，当k为何值时，直线l与抛物线C有： (1)一个公共点； (2)两个公共点； (3)没有公共点. 解析答案 反思与感悟 消去y，得k2x2＋(2k－4)x＋1＝0.(*) 当k＝0时，方程(*)只有一个解， 当k≠0时，方程(*)为一元二次方程，Δ＝(2k－4)2－4k2， 解析答案 ①当Δ0，即k1且k≠0时，直线l与抛物线C有两个公共点，此时直线l与抛物线C相交； ②当Δ＝0，即k＝1时，直线l与抛物线C有一个公共点，此时直线l与抛物线C相切； ③当Δ0，即k1时，直线l与抛物线C没有公共点，此时直线l与抛物线C相离. 综上所述，(1)当k＝1或k＝0时，直线l与抛物线C有一个公共点； (2) 当k1且k≠0时，直线l与抛物线C有两个公共点； (3) 　当k1时，直线l与抛物线C没有公共点. 反思与感悟 直线与抛物线交点的个数，等价于直线方