2016-2017学年高中数学 第二章 圆锥曲线与方程 2.5 圆锥曲线的共同性质课件 苏教版选修1-1.pptVIP

第2章　 圆锥曲线与方程 1.了解圆锥曲线的统一定义. 2.能用坐标法解决一些与圆锥曲线有关的简单几何问题和实际问题. 学习目标 栏目索引 知识梳理 自主学习 题型探究 重点突破 当堂检测 自查自纠 知识梳理 自主学习 知识点一　圆锥曲线的统一方程 时，它表示椭圆； 时，它表示双曲线； 时，它表示抛物线. 0e1 e1 e＝1 答案 知识点二　圆锥曲线的共同性质 答案 返回 题型探究 重点突破 题型一　统一定义的简单应用 解析答案 反思与感悟 反思与感悟 ∴PF2＝10－PF1＝10－2＝8. 答案　8 椭圆的两个定义从不同角度反映了椭圆的特征，解题时要灵活运用. 一般地，如果遇到有动点到两定点距离和的问题，应自然联想到椭圆的第一定义；如果遇到有动点到一定点及一定直线距离的问题，应自然联想到椭圆的第二定义；若两者都涉及，则要综合运用两个定义才行. 反思与感悟 解析答案 题型二　应用统一定义转化求最值 解析答案 反思与感悟 反思与感悟 解　设d为M到右准线的距离. 故MP＋2MF＝MP＋d≥PM′. 本例中，利用椭圆的第二定义，将椭圆上点M到焦点F的距离转化为到准线的距离，再利用图形的形象直观，使问题得到简捷的解决. 一般地，像本例这样的问题，若“MF”含有系数，则应考虑用第二定义求解；若不含有系数，则应考虑用第一定义求解. 反思与感悟 解析答案 此时问题就转化为在双曲线上求点P，使点P到定点A的距离与到准线的距离的和最小，即直线PA垂直于准线时符合题意， 题型三　圆锥曲线统一定义的综合应用 解析答案 反思与感悟 反思与感悟 由第二定义AF1＝ed1，BF1＝ed2， 问题涉及曲线上的点到焦点的距离时，应考虑用曲线的第一定义.若问题涉及曲线上的点到焦点和对应准线的距离时，应考虑第二定义.本例综合运用了第一定义和第二定义，充分体现了定义在解题时的作用. 反思与感悟 解析答案 ∴PF1＝a＋ex0.又－a≤x0≤a， 解析答案 返回