2017春八年级语文下册 第5单元 写作 从生活中提取有价值的写作素材课件 （新版）苏教版.pptVIP

* 从生活中提取有价值的写作素材 第五单元 写 作 话题指导 一般地说，从生活中获取的写作素材，必须根据中心写作表达的需要精心选材提取，不要不加思索地把什么材料都选进去。要学会从搜集的材料中提取有价值的写作材料，把那些真实新颖、生动典型、有积极意义的材料，写入文章，表达思想感情，真正体现写作的价值，写出好文章来。 作文题目 联合国教科文组织在《学会关心：21世纪的教育》中提出：青少年要“关心家庭、朋友、同行、社会、国家、其他物种乃至地球”。 以“关心”为话题，写一篇文章，文体不限（除诗歌外），不少于600字。 1.审题：“关心”的内容，联合国教科文组织已列出，但写作时只宜突出某一点，并将范围再缩小些、具体些。而且话题为“关心”，十分传统老套，“关心”或者“不关心”的故事，也是常见的，并不新颖。正因为如此，同学们要考虑的问题就是选择怎样的题旨来写以避免步人后尘、人云亦云，应思考如何在话题的框架下去“彰显个性，追求创新”。 2.细心打磨迷人材料：选定一个角度，从生活中提取熟悉的、有价值的写作素材。本单元作文训练中“关于写作”部分，对素材的使用，提出了三点要求：一是“真实新颖”，二是“生动典 型” ，三是“有积极意义”。 作文题目 思路指导 （1）真实新颖，来自对生活的体验感悟。家庭琐事、学校见闻、文体讯息、社会热点、人与自然