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【供2015年高考使用】届高考英语总复习自学学案:必修3 Unit 2 Healthy eating(人教版).doc
Unit 2 Healthy eating
话题:如何保持健康
体裁:议论文(提建议)
写作思路:
点明主题;提出建议;总结全文,篇末再次点题。
Id like to share my ideas on how to keep healthy.Firstly,it is important that we should keep a balanced diet.For example,we should eat more fruit and vegetables because they are rich in fiber and vitamins.Thats to say,we ought not to eat food which contains too much fat,sugar or oil so that we may not put on weight easily.Secondly,wed better form a good living habit and go to bed early,get up early,exercise regularly and have enough sleep,which is beneficial to us.Of course,keeping a good attitude towards life is good for our health.In a word,only by combining good living habits with healthy eating habits,can we keep healthy.
Ⅰ.写出下列必考单词
1.日常饮食n.____________
2.叹气 v. n.____________
3.咨询,请教n.____________
4.债务,欠款 n.____________
5.研究,调查n.____________
6.怒目而视 v.____________
7.苗条的adj.____________
8.女主人n.____________
9.顾客n.____________
10.折扣n.____________
答案:1.diet 2.sigh 3.consult 4.debt 5.research 6.glare
7.slim 8.hostess 9.customer 10.discount
Ⅱ.写出下列单词的变化形式
1.(使)联合,(使)结合 v.____________
联合 n.____________
2.好奇心 n.____________
好奇的 adj.____________
好奇地 adv.____________
3.力量;强项 n.____________
强壮的 adj.____________
加强 v.____________
4.限制 v.____________
限度 n.____________
有限的 adj.____________
无限的 adj.____________
5.有利 v.n.____________
有益的 adj.____________
答案:1.combine;combination 2.curiosity;curious;curiously 3.strength;strong;strengthen 4.limit;limit;limited;limitless 5.benefit;beneficial
用所给单词的适当形式填空。
1.I have__________what he said for you:as a babys ability of________food is rather poor,you should give her some porridge to eat because porridge is good for ________(digest).
2.The boy was ____________ about everything he saw.(curiosity)
3.Despite mistakes and________,it did a great deal of good work inside the trade unions.(weak)
4.This food will________you up after your illness.(strength)
5.He considered that the change would be________to his health.(benefit)
1.digested;digesting;digestion 2.curio
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