【南方凤凰台】2016届高三物理一轮复习导学案:第八章 第1课时 磁场的描述 磁场对电流的作用.docVIP

【南方凤凰台】2016届高三物理一轮复习导学案:第八章 第1课时 磁场的描述 磁场对电流的作用.doc

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【南方凤凰台】2016届高三物理一轮复习导学案:第八章 第1课时 磁场的描述 磁场对电流的作用.doc

第1课时 磁场的描述 磁场对电流的作用 【考纲解读】 1.知道磁感应强度的概念及定义式,并能理解与应用. 2.会用安培定则判断电流周围的磁场方向. 3.会用左手定则分析解决通电导体在磁场中的受力及平衡类问题. 【知识要点】 1.磁场 (1)基本特性:磁场对处于其中的磁体、电流和运动电荷有力的作用. (2)方向:小磁针的 所受磁场力的方向,或自由小磁针静止时N极的指向. 2.磁感应强度 (1)定义式: (通电导线垂直于磁场). (2)方向:小磁针静止时 的指向. (3)磁感应强度是反映磁场性质的物理量,由磁场本身决定,是用比值法定义的. 3.磁感应强度B与电场强度E的比较 对应名称 比较项目 磁感应强度B 电场强度E 物理意义 描述磁场的力的性质的物理量 描述电场的力的性质的物理量 定义式 B=,通电导线与B垂直 E= 大小决定 由磁场决定,与检验电流无关 由电场决定,与检验电荷无关 方向 矢量 磁感线的切线方向,小磁针N极受力方向 矢量 电场线的切线方向,放入该点的正电荷受力方向 场的叠加 合磁感应强度等于各磁场的磁感应强度的矢量和 合场强等于各个电场的电场强度的矢量和 4.电流的磁场 直线电流的磁场 通电螺线管的磁场 环形电流的磁场 特点 无磁极、非匀强, 且距导线越远处磁场 与 磁铁的磁场相似,管内为 磁场且磁场 ,管外为 磁场 环形电流的两 侧是N极和S极,且离圆环中心越远,磁场 安培 定则 立体图 横截面图 5.磁场的叠加 磁感应强度是矢量,计算时与力的计算方法相同,利用平行四边形定则或正交分解法进行合成与分解. 【典型例题】 例1.下列关于磁感应强度的说法正确的是(  ) A.一小段通电导体放在磁场A处,受到的磁场力比B处的大,说明A处的磁感应强度比B处的磁感应强度大 B.由B=可知,某处的磁感应强度的大小与放入该处的通电导线所受磁场力F成正比,与导线的I、L成反比 C.一小段通电导体在磁场中某处不受磁场力作用,则该处磁感应强度一定为零 D.小磁针N极所受磁场力的方向就是该处磁感应强度的方向 例2.如图1所示,两根相互平行的长直导线过纸面上的M、N两点,且与纸面垂直,导线中通有大小相等、方向相反的电流.a、O、b在M、N的连线上,O为MN的中点,c、d位于MN的中垂线上,且a、b、c、d到O点的距离均相等.关于以上几点处的磁场,下列说法正确的是(  ) A.O点处的磁感应强度为零 B.a、b两点处的磁感应强度大小相等,方向相反 C.c、d两点处的磁感应强度大小相等,方向相同 D.a、c两点处磁感应强度的方向不同 例3.如图所示,甲、乙是直线电流的磁场,丙、丁是环形电流的磁场,戊、己是通电螺线管的磁场,试在各图中补画出电流方向或磁感线方向. 例4.一直导线平行于通电螺线管的轴线放置在螺线管的上方,如图所示,如果直导线可以自由地运动且通以方向为由a到b的电流,则导线ab受到安培力作用后的运动情况为(  ) A.从上向下看顺时针转动并靠近螺线管 B.从上向下看顺时针转动并远离螺线管 C.从上向下看逆时针转动并远离螺线管 D.从上向下看逆时针转动并靠近螺线管 【拓展训练】 1.关于磁感应强度B,下列说法中正确的是(  ) A.磁场中某点B的大小,跟放在该点的试探电流元的情况有关 B.磁场中某点B的方向,跟放在该点的试探电流元受到磁场力的方向一致 C.若在磁场中某点的试探电流元不受磁场力作用,该点B值大小为零 D.在磁场中磁感线越密集的地方,磁感应强度越大 2.下列说法中正确的是(  ) A.电荷在某处不受电场力的作用,则该处电场强度为零 B.一小段通电导线在某处不受磁场力作用,则该处磁感应强度一定为零 C.表征电场中某点电场的强弱,是把一个检验电荷放在该点时受到的电场力与检验电荷本身电荷量的比值 D.表征磁场中某点磁场的强弱,是把一小段通电导线放在该点时受到的磁场力与该小段导线长度和电流乘积的比值 3.关于通电直导线在匀强磁场中所受的安培力,下列说法正确的是(  ) A.安培力的方向可以不垂直于直导线 B.安培力的方向总是垂直于磁场的方向 C.安培力的大小与通电直导线和磁场方向的夹角无关 D.将直导线从中点折成直角,安培力的大小一定变为原来的一半 4.三条在同一平面(纸面)内的长直绝缘导线搭成一等边三角形,导线中通过的电流均为I,电流方向如图所示.a、b和c三点分别位于三角形的三个顶角的平分线上,且到相应顶点的距离相等.将a、b和c处的磁感应强度大小分别记为B1、B2和B3,下列说法正确的是(  ) A.B1=B2B3 B.B1=B2=B3 C

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