创新方案2017届高考数学一轮复习 第五章 平面向量 第二节 平面向量基本定理及坐标表示课后作业 理.docVIP

【创新方案】2017届高考数学一轮复习 第五章 平面向量 第二节 平面向量基本定理及坐标表示课后作业 理 一、选择题 A．(－4,10)　　　　B．(－2,5) C．(4,5) D．(8,10) 2．下列各组向量：e1＝(－1,2)，e2＝(5,7)；e1＝(3,5)，e2＝(6,10)；e1＝(2，－3)，e2＝，能作为表示它们所在平面内所有向量基底的是(　　) A． B． C． 　　D． 3．已知向量a＝(1－sin θ，1)，b＝，若ab，则锐角θ＝(　　) A. B. 　　　 C. 　　　　　 D. 4．设向量a＝(x,1)，b＝(4，x)，且a，b方向相反，则x的值是(　　) A．2 B．－2 C．±2 D．0 5．已知平面直角坐标系内的两个向量a＝(1,2)，b＝(m,3m－2)，且平面内的任一向量c都可以唯一地表示成c＝λa＋μb(λ，μ为实数)，则实数m的取值范围是(　　) A．(－∞，2) B．(2，＋∞) C．(－∞，＋∞) D．(－∞，2)(2，＋∞) 二、填空题 6．(2016·雅安模拟)已知向量a＝(，1)，b＝(0，－1)，c＝(k，)．若a－2b与c共线，则k＝________. 8．(2015·江苏高考)已知向量a＝(2,1)，b＝(1，－2)，若ma＋nb＝(9，－8)(m，nR)，则m－n的值为________． 三、解答题 (1)求3a＋b－3c； (2)求满足a＝mb＋nc的实数m，n； (3)求M，N的坐标及向量MN―→的坐标． 10．已知O(0,0)，A(1,2)，B(4,5)及求： (1)t为何值时，P在x轴上？P在y轴上？P在第二象限？ (2)四边形OABP能否成为平行四边形？若能，求出相应的t值；若不能，请说明理由． 1．在平面直角坐标系xOy中，已知A(1,0)，B(0,1)，C为坐标平面内第一象限内一点且AOC＝，＝2，若则λ＋μ＝(　　) A．2 　　　　 B. 　　　　C．2 D．4 A. 　　　　　B.　　　 C. 　　　　　D. 3．在梯形ABCD中，已知AB∥CD，AB＝2CD，M、N分别为CD、BC的中点．若则λ＋μ＝________. 4.如图，在等腰直角三角形ABC中，点O是斜边BC的中点，过点O的直线分别交直线AB、AC于不同的两点M、N，若 (m0，n0)，求mn的最大值． 答 案 一、选择题 2．解析：选B　中，e1＝e2，即e1与e2共线，所以不能作为基底． 3．解析：选B　因为ab，所以(1－sin θ)×(1＋sin θ)－1×＝0，得sin2θ＝，所以sin θ＝±，故锐角θ＝. 4．解析：选B　因为a与b方向相反，所以b＝ma，m0，则有(4，x)＝m(x,1)，解得m＝±2.又m0，m＝－2，x＝m＝－2. 5．解析：选D　由题意知向量a，b不共线，故2m≠3m－2，即m≠2. 二、填空题 6．解析：a－2b＝(，3)，且a－2bc，×－3k＝0，解得k＝1. 答案：1 解析：建立如图所示的平面直角坐标系xAy，则＝(2，－2)，＝(1,2)，＝(1,0)，由题意可知(2，－2)＝λ(1，2)＋μ(1,0)，即解得所以λμ＝－3. 答案：－3 8．解析：ma＋nb＝(2m＋n，m－2n)＝(9，－8)， ∴∴m－n＝2－5＝－3. 答案：－3 三、解答题 解：由已知得a＝(5，－5)，b＝(－6，－3)，c＝(1,8)． (1)3a＋b－3c＝3(5，－5)＋(－6，－3)－3(1,8)＝(15－6－3，－15－3－24)＝(6，－42)． (2)mb＋nc＝(－6m＋n，－3m＋8n)， 解得 即所求实数m的值为－1，n的值为－1. (3)设O为坐标原点， 10． 若P在x轴上，则2＋3t＝0，t＝－；若P在y轴上，则1＋3t＝0，t＝－； 若P在第二象限，则－t－. 无解， 四边形OABP不能成为平行四边形． 1．解析：选A　因为＝2，AOC＝，所以C(，)，又所以(，)＝λ(1,0)＋μ(0,1)＝(λ，μ)，所以λ＝μ＝，λ＋μ＝2. 2. 3． 法二：(回路法)连接MN并延长交AB的延长线于T， 由已知易得AB＝AT， ∵T，M，N三点共线，λ＋μ＝1.λ＋μ＝. 答案： 4.解：以A为原点，线段AC、AB所在直线分别为x轴、y轴建立如图所示的平面直角坐标系，设ABC的腰长为2，则B(0,2)，C(2，0)，O(1,1)． ∵ ∴M，N，直线MN的方程为＋＝1，直线MN过点O(1,1)，＋＝1，即m＋n＝2， mn≤＝1，当且仅当m＝n＝1时取等号， mn的最大值为1. 6