创新方案2017届高考数学一轮复习 专题一 选择、填空题对点练5 平面向量课件 理.pptVIP

创 新 方 案 系 列 丛 书 新课标高考总复习·数学 解析：由题意知a＝1，b＝2，所以A(1,2)，B.所以直线AB的方程为y＝(x＋3)．因为xM＝λa＋(1－λ)b＝λ＋2(1－λ)＝2－λ，＝λ(1,2)＋(1－λ)＝，所以xN＝2－λ，所以M，N的横坐标相同且点N在直线AB上，所以＝|yM－yN|＝＝＋－，因为＋≥2＝，且＋≤，所以＝＝－≤－，即的最大值为－，所以k≥－. [记概念公式] 1．两非零向量平行、垂直的充要条件 若a＝(x1，y1)，b＝(x2，y2)，则 (1)ab?a＝λb(b≠0)x1y2－x2y1＝0； (2)ab?a·b＝0x1x2＋y1y2＝0. 2．两非零向量的数量积 若非零向量a＝(a1，a2)，b＝(b1，b2)，则a·b＝|a||b|·cos〈a，b〉＝a1b1＋a2b2. [练经典考题] 一、选择题 1．若向量b与向量a＝(1，－2)的夹角是180°，且|b|＝3，则b＝(　　) A．(－3,6) B．(3，－6) C．(6，－3) D．(－6,3) 解析：选A　设b＝(x，y)，由已知条件得解得或(舍去)，b＝(－3,6)． 答案： 3．利用向量的数量积求线段的长度问题 (1)若a＝(x，y)，则|a|＝＝； (2)若A(x1，y1)，B(x2，y2)，则＝. [览规律技巧] 1．三点共线的判定 三个点A，B，C共线共线；向量中三终点A，B，C共线存在实数α，β，使得＝，且α＋β＝1. 2．平面向量夹角大小的判定方法 若a·b0a与b的夹角θ为锐角或零角； 若a·b0a与b的夹角θ为钝角或平角； 若a·b＝0a与b的夹角为90°(a≠0，b≠0)． 2．已知A，B，C是半径为2的圆O上三点，若＝(＋)，则 的值为(　　) A．0 B．1 C．2 D．4 解析：选A　由题易知点O为BC的中点，即BC为圆O的直径，故在ABC中，角A为直角，即AC与AB的夹角为90°，＝0. 3．在ABC中，且a·b＝b·c＝c·a，则ABC的形状是(　　) A．等腰非等边三角形 B．直角三角形 C．等腰直角三角形 D．等边三角形 解析：选D　a·b＝b·c＝c·a，a·b－b·c＝0，b·(a－c)＝0，(a－c)b.又a－c＝过CA的中点，BC＝BA，同理，BC＝AC，ABC是等边三角形． 5．如图，将45°直角三角板和30°直角三角板拼在一起，其中45°直角三角板的斜边与30°直角三角板的30°角所对的直角边重合．若则x，y的值分别为(　　)A.，1 B．1＋， C．2， D.，1＋ 6．如图，ABC中，D，E分别为AB，AC的中点，CD与BE交于F，设则m＋n＝(　　) A．1 B. C. D. 10．设平面向量a，b，c的模均等于2，且a·b＝0，则(a－c)·(b－c)的最小值为(　　) A．4 B．4－4 C．－4 D．4－4 12.已知向量a＝(1,0)，b＝(0,1)，c＝a＋λb(λ∈R)，向量d如图所示，则存在λ0，使得〈c，d〉＝(　　) A. B. C. D．π 二、填空题 13．已知点A(－1，－1)，B(3,1)，C(1,4)，则向量在向量方向上的投影为________． 解析：由A(－1，－1)，B(3,1)，C(1,4)，得＝(－2,3)，＝(－4，－2)，向量在向量方向上的投影为||cos〈，〉＝＝＝. 解析：选A　因为a＝(1,0)，b＝(0,1)，c＝a＋λb(λR)，所以c＝(1，λ)，由图象可知d＝(4,3)，所以cos〈c，d〉＝0，排除C，D项；当＝，即11λ2＋96λ＋39＝0时，此方程无正根，所以无解，排除B项；当＝，即39λ2－96λ＋11＝0时，此方程有两正根． 答案： 16．定义域为[a，b]的函数y＝f(x)的图象的两个端点为A，B，M(x，y)是f(x)图象上任意一点，其中x＝λa＋(1－λ)b(λR)，向量若不等式≤k恒成立，则称函数f(x)在[a，b]上“k阶线性近似”．若函数y＝x＋在[1,2]上“k阶线性近似”，则实数k的取值范围为________． 11．已知A，B是圆O：x2＋y2＝1上的两个点，P是AB线段上的动点，当AOB的面积最大时，则－的最大值是(　　) A．－1 B．0 C. D. 解析：选C　S△AOB＝r2sin∠AOB，当且仅当AOB＝90°时面积取得最大值，即由于点P在线段AB上，故设则－＝＝－2x2＋x＝－2×2＋(0≤x≤1)(*)，当且仅当x