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衡水中学试题汇编——力 物体的平衡 1．一质量为M、倾角θ为的斜面体在水平地面上，质量为m的小木块（可视为质点）放在斜面上，现用一平行于斜面的、大小恒定的拉力F作用于小木块，拉力在斜面所在的平面内绕小木块旋转一周的过程中，斜面体和木块始终保持静止状态，下列说法中正确的是 （ BC ）. A、小木块受到斜面的最大摩擦力为. B、斜面体受到地面的最大摩擦力为F. C、小木块受到斜面的最大摩擦力为F+mgsinθ. D、斜面体受到地面的最大摩擦力为Fcosθ 2．如图所示，一质量为M的楔形木块放在水平桌面上，它的顶角为900，两底角为a和β.a b 为两个位于斜面上质量均为m的小木块．已知所有接触面都是光滑的．现使a、b同时沿斜面下滑，则下列说法正确的是 （ AC ） A．楔形木块静止不动 B．楔形木块向左运动 C．a木块处于失重状态 D．b木块处于超重状态 3.下列说法正确的是 AD A．自然界中力的总数一定是偶数 B．只有相互接触的物体间才有力的作用 C．有的物体自己就能产生力，所以有的力可以没有施力物体 D．一对相互平衡的力，可以是不同性质的力 4．下列各组力中按同一方式命名的是C A.重力、支持力、摩擦力 B.弹力、动力、阻力 C.拉力、压力、支持力 D.重力、弹力、阻力 5．关于物体重心的位置，下列说法正确的是CD A．形状规则的物体的重心一定在物体的几何中心 B．重心就是物体内最重的一点 C．物体的重心有可能不在物体上，而在物体的外部空间 D．薄板状物体的重心可用悬挂法来确定 6．一本书放在水平桌面上，下列说法正确的是（ CD ） A．书的重力就是书对桌面的压力 B．书对桌面的压力和桌面对书的支持力相平衡 C．书的重力与桌面对书的支持力是一对平衡力 D．书对桌面的压力性质属于弹力，是书的形变而产生的 7.下面有关弹力的几种说法，正确的是( BD) A．只要物体接触就一定产生弹力 B．只有发生形变的物体才产生弹力 C．只有受弹簧作用的物体才会有弹力作用 D．相互接触的物体间不一定存在弹力 8．在下图中小球均处于静止状态，a、b板都和小球接触。A图中b板在竖直位置，其它B、C、D图中b板均在水平位置。不计一切摩擦，则小球同时受到a、b板对它有弹力作用的是)(A) 9．关于摩擦力，下列说法正确的是( D ) A.相互压紧的粗糙物体间总有摩擦力作用 B.相互压紧且有相对运动的物体间总有摩擦力作用 C.运动着的物体不可能受静摩擦力作用 D.滑动摩擦力方向一定与物体的相对运动方向相反 10．物体静止在斜面上，若斜面倾角减小，物体受到的斜面的支持力和摩擦力的变化情况是：( B ) A．支持力增大，摩擦力增大 A．支持力增大，摩擦力增大 B．支持力增大，摩擦力减小 C．支持力减小，摩擦力增大 D.支持力减小，摩擦力减小 11．A、B两个相同的物体并排放在光滑的水平桌面上（如图）现以力F推动A、B一起向右运动，则对B的受力分析正确的是B A．B受重力、支持力 B．B受重力、支持力、A给它的弹力作用 C．B受重力、支持力、摩擦力 D．B受重力、支持力、A给它的弹力作用、摩擦力 12．如图所示，重力为20N的物体在动摩擦因数为0.1的水平面向左运动，同时受到大小为6N，方向水平向右的水平力F的作用，则物体所受的摩擦力的大小和方向为B A．2N 向左 B 2N 向右 C 6N 向左 D 8N 向右 13．在水平桌面上叠放着木块P和Q，用水平力F推Q，使P、Q两木块一起沿水平桌面匀速滑动，如图4－1所示，以下说法中正确的是C P受三个力，Q受六个力 P受四个力，Q受六个力 P受二个力，Q受五个力 以上答案均不正确 14．关于两个同学提一桶水，匀速运动中，每个同学的提力相等，下列说法中正确的是AC A．当他们提桶的两个力的夹角为1200时，每个同学提水的力与桶和水的重力的大小相等 B．当他们提桶的两个力的夹角为900 时，每个同学提水的力大于桶和水的重力 C．当他们提桶的两个力的夹角为1500时，每个同学提水的力大于桶和水的重力 D．无论他们提桶的两个力的夹角为多大，每个同学提水的力都大于桶和水的重力 15．将F=8 N的力分解为F1、F2两个分力，其中F1=4 N，则F2大小可能是BC A．3 N B.4 N C.9 N D.13 N 16．两个共点力大小相同，当他们之间的夹角为90°时，合力大小为5N,当他们之间的夹角为 60°时，合力大小为( D ) A．N B. N