福建省莆田一中2016届高三第二次月考物理试题.docVIP

福建省莆田一中2013届高三第二次月考 物 理 考试内容：第一章至第四章 命题人:陈青妹 审核人：高三备课组 本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分.请将第Ⅰ卷的正确答案填涂在答题卡上，第Ⅱ卷按要求作答在答题卷上. （注意：全卷g取10m/ s2） 第Ⅰ卷 （选择题，共36分） 一、选择题（本题共12小题，每小题只有一个选项符合题意。每小题分，共分A．作用力和反作用力可以是接触力，也可以是非接触力 B．作用力和反作用力等大反向合力为零 C．作用力和反作用力，都是同种性质的力，且同时产生，同时消失 D．作用力和反作用力作用在不同物体上，可产生不同的作用效果 3.下列关于超重和失重现象的描述中正确的是 A．电梯正在减速上升，在电梯中的乘客处于超重状态； B．磁悬浮列车在水平轨道上加速行使时，列车上的乘客处于超重状态； C．荡秋千时秋千摆到最低位置时，人处于失重状态； D．“神舟”六号飞船在绕地球做圆轨道运行时，飞船内的宇航员处于完全失重状态。 4．如图所示－t图象和v－t图象中给出四条曲线1、2、3、4代表四个不同物体的运动情况，关于它们的物理意义，下列描述正确的是A．图线1表示物体做曲线运动B．s－t图象中t1时刻v1＞v2C．v－t图象中0至t3时间内4的平均速度于3的平均速度 D两图象中，t2、t4时刻分别表示2、4开始反向运动．．． （1）在光滑水平面上做加速度大小为g的匀加速直线运动； （2）在光滑斜面上沿斜面向上的匀速直线运动； （3）做竖直向下的匀速直线运动； （4）做竖直向上的加速度大小为g的匀加速直线运动。 设四根弹簧伸长量分别为△l1、△l2、△l3、△l4，不计空气阻力，g为重力加速度，则 A．△l1△l2 B．△l3△l4 C．△l1△l4 D．△l2△l3 8．9．m的木块在质量为M的长木板上受到向右的水平拉力F的作用而向右滑行，长木板处于静止状态，已知木块与木板间的动摩擦因数为μ1，木板与地面间的动摩擦因数为μ2，则下列说法正确的是 A．木板受到地面的摩擦力大小一定是μ2mg B．木板受到地面的摩擦力大小一定是μ2（m+M）g C．当Fμ2（m+M）g时，木板便会开始运动 D．无论怎样改变F的大小，木板都不可能运动 10． A．圆环机械能守恒 B．弹簧的弹性势能先增大后减小 C．弹簧的弹性势能变化了mgh D．弹簧的弹性势能最大时圆环的动能最大 11．如图所示，倾角为30°、高为L的固定斜面底端与水平面平滑相连，质量分别为3m、m的两个小球A、B用一根长为L的轻绳连接，A球置于斜面顶端，现由静止释放A、B两球，球B与弧形挡板碰撞过程中无机械能损失，且碰后只能沿斜面下滑，它们最终均滑至水平面上。重力加速度为g，不计一切摩擦。则A．A球刚滑至水平面时速度大小为B．B球刚滑至水平面时速度大小为 C．小球A、B在水平面上不可能相撞 D．在A球沿斜面下滑过程中，轻绳对B球做正功12．A．0～t1内，物块对传送带做正功 B．t1～t2内，物块的机械能不断减少 C．0～t2内，传送带对物块做功为W= D．系统产生的内能一定大于物块动能的变化量大小 第Ⅱ卷（非选择题共64分） 二、实验题(本题共2小题，共16分。把答案填在题中的横线上或按题目要求作答。) 13． A、B、C、D、E、F、G这些点的间距如图中标示，其中每相邻两点间还有4个点未画出。根据测量结果计算：(1)打C点时纸带的速度大小：_______________m/s；(2)纸带运动的加速度大小：________________m/s2。(结果保留3位有效数字) 14．（10分）某探究学习小组的同学欲以右图装置中的滑块为对象验证“动能定理”，他们在实验室组装了一套如图所示的装置，另外他们还找到了打点计时器所用的学生电源、导线、复写纸、纸带、小木块、细沙、垫块。当滑块连接上纸带，用细线通过滑轮挂上空的小沙桶时，释放小桶，滑块处于静止状态。若你是小组中的一位成员，要完成该项实验，则： （1）你认为还需要的实验器材有 、 。(两个) （2）实验时为了保证滑块（质量为M）受到的合力与沙和沙桶的总重力大小基本相等，沙和沙桶的总质量m应满足的实验条件是 ，实验时首先要做的步骤是 。 （3）在（2）的基础上，某同学用天平称量滑块的质量M。往沙桶中装入适量的细沙，用天平称出此时沙和沙桶的总质量m。让沙桶带动滑块加速运动，用打点计时器记录其运动情况，在打点计时器打出的纸带上取两点，测出这两点的间距L和这两点的速度大小v1与v2（v1 v2）。则对滑块，本实验最终要验证的数学表达式为 （用题中的字母表示）。 （4）要探究滑块与沙及沙