步步高（浙江专用）2017年高考数学 专题五 数列 第32练 数列的概念及其表示练习.docVIP

【步步高】（浙江专用）2017年高考数学 专题五 数列 第32练 数列的概念及其表示练习 训练目标 (1)数列的概念与性质；(2)数列的前n项和Sn与an的关系. 训练题型 (1)由数列的前几项写数列的通项公式；(2)递推数列问题；(3)由Sn求an的问题. 解题策略 (1)由数列前几项写通项公式时，可将各项适当变形，观察各项与项数之间的关系；(2)数列是特殊的函数，其自变量只能取正整数，可从函数观点研究数列；(3)an＝ 一、选择题 1．已知数列，，，，…，则5是数列的(　　) A．第18项 B．第19项 C．第17项 D．第20项 2．已知数列{an}的通项公式为an＝，则数列{an}的第5项为(　　) A．5 B．15 C. D. 3．已知数列{an}的前n项和Sn＝2n2－3n＋1，那么这个数列的通项公式是(　　) A．an＝4n－5 B．an＝ C．an＝4n－1 D．an＝ 4．(2015·洛阳一模)设an＝－2n2＋29n＋3，则数列{an}的最大项是(　　) A．107 B．108 C. D．109 5．(2015·深圳五校联考)已知数列{an}满足a1＝3，an＋1＝，则a2 016等于(　　) A．3 B．2 C．1 D．－1 6．(2015·合肥一模)已知an＝，设am为数列{an}的最大项，则m等于(　　) A．