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- 2017-03-11 发布于湖北
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数学 数学 第六篇 不等式(必修5) 六年新课标全国卷试题分析 第1节 不等关系与不等式 知识链条完善 把散落的知识连起来 【教材导读】 1.若ab,cd,则a-cb-d是否成立? 提示:不成立,同向不等式不能相减,如32,41,但3-42-1. 2.若ab0,则acbc是否成立? 提示:不成立.当c=0时,ac=bc,当c0时,acbc. 提示:不一定.当ab0,n∈N,n≥2时才成立. 知识梳理 1.实数的大小顺序与运算性质之间的关系 设a,b∈R,则 (1)ab? ; (2)a=b? ; (3)ab? . a-b0 a-b=0 a-b0 作差法比较大小的依据 ba ac a+cb+c acbc acbc a+cb+d acbd anbn 分子分母同加一个数, 分数值变大 分子分母同加一个数, 分数值变小 夯基自测 D 1.(2015永州一模)下列结论成立的是( ) (A)若acbc,则ab (B)若ab,则a2b2 (C)若ab,cd,则a+cb+d (D)若ab,cd,则a-db-c 解析:对于A,当c0时,不成立;对于B,取a=-1,b=-2,不成立;C不成立;对于D,因为cd,所以-d-c,又ab,所以a-db-c,成立. 2.限速40 km/h的路标,指示司机在前方路段
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