贵州省赤水市三中2015年秋季学期七年级生物第一·二章测试卷选编.doc

赤水市2015年秋季学期七年级生物试卷（一） （第1、2章） 学校： 班级： 姓名： 学号： 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 选择题（单项选择，每题2分，共40分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 1、在显微镜下观察一滴河水，发现了一些能动的绿色颗粒。下列哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的依据（ ） A、有细胞结构 B、能生长和繁殖 C、能对环境的变化作出相应的反应 D、体小且绿色 2、下列不是生物的是（ ） A、长在树干上的蘑菇B、动物活体内的寄生虫C、引发炭疽热的炭疽杆菌 D、海里的珊瑚 3、在过去的200年中，发现、命名并记录了200多万种生物，生物种类最多的正确说法的是（ ） A、动物最多 B、植物最多 C、真菌最多 D、病毒最多 4、观察是科学探究常用的一种方法。下列关于观察的叙述中，不正确的是( ) A、观察首先要制订观察目标 B、观察时要全面、仔细，并作好观察记录 C、观察时特点是比较直接，所以一般不需要很长时间 D、观察可以直接用肉眼或者借助放大镜、显微镜等仪器 5、下列选项中不能称为生态系统的是（ ） A、赤水河 B、草原上的一群羊 C、赤水竹海公园 D、天台山森林 6、生物多样性不包括（ ） A、物种多样性 B、生物数量多样性 C、生态系统多样性 D、遗传多样性 7、物种多样性的一个重要原因是（ ） A、数量多样 B、遗传信息多样 C、生物物生活方式多样D、生物运动方式多样 8、我们吃话梅时会分泌许多唾液，说明我们具有（ ）现象 A、生长现象 B、遗传现象 C新陈代谢现象 D、应激性现象 9、袁隆平培育出的杂交水稻利用的是生物多样性中的（ ） A、遗传多样性 B、物种多样性 C、生物栖息地多样性 D、生态系统多样性 10、关于生物圈的说法，正确的是 （ ） A、生物圈是指整个地球 B、生物圈是适合生物生存的一个圈层 C、生物圈仅有植物和动物构成D、生物圈指生物活动所能到达的范围，包括月球 11、我国拥有高等植物34984种，居世界第三位，脊椎动物6445种，占世界总种数的13.7﹪，这些数据直接说明我国的（ ）） 31题图 31、从上图中选出四种生物和两种非生物。（6分） 32、写出生物区别于非生物的四个基本特征。（4分） 四、简答题（共10分） 33、举出生物新陈代谢的3个例子。（3分） 34、实验研究法一般包括哪几个重要步骤？（7分） 五、实验探究题（共10分） 35、利用4m2红、绿、白3种颜色的纸板各一块，数量相等、活力相近的绿蝗虫3组（每组30只），家鸡3组（每组1只）这些材料设计一个生物与环境关系的模拟实验，并进行分析。 提出问题：什么环境中的绿蝗虫不易被鸡发现？ 作出假设： 。 设计实验方案：①将3组家鸡和3组绿蝗虫分别放到红、绿、白3中颜色的纸板上。②每隔2分钟统计蝗虫剩余的 ，共统计10分钟，统计结果假设如下表。 环境 时间 2分钟 4分钟 6分钟 8分钟 10分钟 红色 28 20 11 5 2 绿色 30 29 28 28 27 白色 29 20 12 5 1 实验结果： 。 结果分析：绿蝗虫的身体呈绿色，这是一种保护色，是 的结果。 结论：生物可以 。 赤水市2015年秋季学期七年级生物试卷（第1、2章）（一）答案 选择题(每题2分) 1D 2D 3A 4C 5B 6B 7B 8D 9A 10B 11C 12A 13B 14B 15 C 16A 17D 18B 19C 20D 二填空题21适应 有机整体（整体） 保护环境 22生态因素 非生物 生物 23生物学 生物进化论（物种起源与生物进化论） 血液循环 24自然科学 生物（生命） 实验 25实验 观察 调查 26分子生物 分子遗传 生态 27科学 科学 途径（方法） 28结构 习性（方式） 环境 29陆地 湿地 海洋 30外界 规律 应激性 三识图题（每空1分） 31龟、蜗牛、猫、向日葵（或月季花、蛙） 照相机 茶杯 （汽车、飞机、机器人、电脑）(答对1个得1分) 32生物有应激性(1分)生长（1分）、繁殖（1分）、新城代谢（1分）（遗传与变异、生物体有共同的物质基