圆的面积（3).docVIP

第?五 单元 圆 主备人 裴珊秀 提交时间 2015.10.22? 使用人 审核签字 上课时间 课?题 ?圆的面积（3）----解决问题。教材p69页例3及练习十五第11—15题。 课 时 第三课时 学?习 目?标 1.能运用所学知识解决“外方内圆”及“外圆内方”的实际问题。 2.能利用画辅助线帮助理解题意。 3.让学生经历问题解决的全过程、提高解决问题的能力。 教?学 重?点 ?利用所学知识正确解决实际问题。 ? 教学难点 使学生在解决问题的过程中积累解决一般性的问题的经验。 媒体选择 教 学 过 程 一、复习铺垫 个人补充及反思 1.求下面各圆的面积。 （1）r=4cm (2)d=6dm (3)c=12.56m 2.求圆环的面积。（单位：厘米） 4 二、合作探究 6 1.课件出示例3。（图示） （1）阅读与理解：试题，你从图中能获取哪些信息？ （2）分析与解答：左图：怎样求出正方形和圆之间阴影部分的面积？ A 同桌交流; b 全班交流; c教师展示正确的思路； d学生根据思路解答； e 反馈解答过程； 右图：又怎样求出正方形和圆之间的部分面积呢？ a 你觉得最困惑的地方是什么？（正方形的边长如何求？） b 谁能想到什么好办法？ c 展示学生思路。 d根据思路解答。 e 反馈解答过程。 （3）回顾与反思：如果两个圆的半径都是r,你能通过以上解答方法写出左、右图的结果吗？ 左图：（2r）1/2×2r×r)×2=1.14 r2算一算：当r﹦1时结果是否与上面相同？  2、巩固练习。 教材第70页“做一做” 三、实践应用 1、下面圆的直径都是4cm,求出正方形和圆之间的阴影部分的面积？ 2、完成教材练习十五第11--14题。 让学生独立列式计算，师对后进生作指导，全班订正。 5、试做教材练习十五题17*题。（鼓励学有余力的同学完成） 四、课堂小结 通过今天的学习，你有什么收获？还有疑难问题吗提出来，让大家帮助解决。 五、课堂作业 教材练习十五第9、10题。 六、课后反思（略）