信息论与编码理论基础(第六章)讲课.ppt

* * 习题课 求“译码错误概率表示式”，第二种的理解是： * * (c)若码通过BEC信道传送，则至少可恢复dmin-1=2个删除。 因此，当接收向量中有不超过2个删除时，对应译码值是显然的。当接收向量中有大于2个删除时，对应译码值比较复杂。 (d)一般，最小距离为dmin的线性码，可恢复dmin-1个删除。理由很简单：一个码字，它的dmin-1个分量“模糊不清”，根据该码字的其它N-(dmin-1)个分量来唯一确定码字。如果竟然确定了两个码字满足条件，则这两个码字的距离≤ dmin-1。矛盾。 * * 习题课 6.2 设证件号码由7位10进制数x7x6…x1构成。今附加一位校验位x0，其中 若(x7x6…x1)＝(8245123)，试求x0。若其中数字x6模糊不清时，能否恢复出原来的数字？ [6.2的解答] x0=3×3+2×9+1×27+5×81+4×243+2×729+8×2187(mod10) =5。 若其中数字x6模糊不清时， 5=3×3+2×9+1×27+5×81+4×243+ x6×729+8×2187(mod10)。 7= x6×9(mod10)。 x6=7×9(mod10)=3。 * * 习题课 更深入的解释：10元(8,7)线性分组码，即所用的加法和乘法是模10加法和乘法。信息向量为(x7x6…x1)，对应的码字为(x7x6…x1x0)，生成矩阵为 * * 习题课 一个校验矩阵为H=[3, 1, 7, 9, 3, 1, 7,1]。即： 8维向量(x7x6…x1x0)是一个码字，当且仅当 3x7+x6+7x5+9x4+3x3+x2+7x1+x0(mod10)=0。 若码字其中有个别数字模糊不清，说明将码字输入了“纯删除信道”。当只有一个位置模糊不清时，根据其它7个位置的值可以恢复模糊不清的数字。 严重的问题：10不是素数！因此，{0, 1, … , 9}关于模10加法和模10乘法不构成有限域！不过只要生成矩阵G关于模10是满行秩的，仍然可以得到10元(8,7)线性分组码。 * * 习题课 6.4 设二元(6,3)码的生成矩阵为 试给出它的校验矩阵。 [6.4的解答] * * 习题课 6.5 令x＝(x1x2x3x4)是GF(3)上的(4，2)码的码字。已知编码规则如下：x1＝u1，x2＝u2，x3＝u1+u2， x4＝u1+2u2 ，其中u1和u2为信息位，“+”为GF(3)的加法。 (a)写出生成矩阵G和校验矩阵H。 (b)各可纠正错误图样的伴随式及译码错误概率，其中设三元对称信道的转移概率p1/3。 [6.5的解答] (a) (x1, x2, x3, x4)=(u1, u2)G=(u1, u2, u1+u2, u1+2u2)。因此 * * (b)各可纠正错误图样（陪集首）及其伴随式： 伴随式 陪集首 陪集 00 0000 0000，0112，0221，1011，2022，1120，2101，1202，2210。 01 0001 0001，0110，0222，1012，2020，1121，2102，1200，2211。 02 0002 0002，0111，0220，1010，2021，1122，2100，1201，2212。 10 0010 0010，0122，0201，1021，2002，1100，2111，1212，2220。 11 2000 2000，2112，2221，0011，1022，0120，1101，0202，1210。 12 0200 0200，0012，0121，1211，2222，1020，2001，1102，2110。 20 0020 0020，0102，0211，1001，2012，1110，2121，1222，2200。 21 0100 0100，0212，0021，1111，2122，1220，2201，1002，2010。 22 1000 1000，1112，1221，2011，0022，2120，0101，2202，0210。 * * 习题课 “译码错误概率”的第一种理解为 * * 习题课 “译码错误概率”的第二种理解（应该是正确的理解）为 * * * * * * §6.5 译码方法和纠错能力 （6）对信道的输出向量y，计算伴随式s=yHT，以s为地址查找陪集首e(s)，计算u=y- e(s)。则u就是在所有码字中与y的Hamming距离最小的码字。 证明 首先，注意到e(s)是一个“可能的差错向量”。 因此 uHT=yHT- e(s)HT=s-s=全0的N-L维行向量， 说明 u=y- e(s)是一个码字。 其次，对任意另一个码字c， (y- c)HT=yHT- cHT=yHT=s。 这就是说，(y- c)是另外一个“可能的差错向量”。 另