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引读: 走过这条街,抬头向上看—— 走过那条街,抬头向上看—— 走过这条巷子,抬头向上看—— 走过这条巷子,抬头向上看—— 走过任何一条街,抬头向上看—— 许多窗子连接在一起,汇成了一个 ,让我们看的人如入 ,应接不暇。 我曾问过我的女房东:你这样养花是给别人看的吧! 她 ,说:“正是这样!” 德国战后民生凋敝,城市满目疮痍。人们只能用大片的植物掩盖城市创伤,也藉此来抚慰心灵的创伤。战后重建,经济冲上快速道后,各种社会问题接踵而来。很多人心灵苦闷,无处派遣,于是养花种草就更进一步的传播开来了。这种奇特的现象,造就了德国无论大小城市都有连片的绿茵草地,家家都花草繁盛的景象。 推荐季羡林的作品 《留德十年》和《重返哥廷根》 * * 争奇斗艳 万紫千红 姹紫嫣红 香气袭人 花香四溢 芳香醉人 百花齐放 百花争艳 繁花似锦 多么 的景色 多么 的民族 奇丽 奇特 ! ! ①、用“——”划出描写景色奇丽的语句。抓住关键词语,边读边想象,或借助插图感受,写批注。 ②、用“﹏﹏”划出表现民族奇特的语句。联系上下文或生活实际感悟、体会,做批注。 默读课文第2、3自然段,同桌合作交流: 1 2 走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是 花团锦簇、 姹紫嫣红。 花 团 锦 簇 姹 紫 嫣 红 花的海洋 山阴道上 我仿佛看到……,听到……闻到…… 1、他们的花不像在中国那样,养在屋子里,他们是把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开,在屋子里只能看到花的脊梁。 2、每一家都是这样,在屋子里的时候,自己的花是让别人看的;走在街上的时候,自己又看别人的花。人人为我,我为人人。 莞尔一笑 每一家都是这样,在屋子里的时候,自己的花是让别人看的;走在街上的时候,自己又看别人的花。人人为我,我为人人。 变化是有的, 但是 并没有改变。” 美丽 多么奇丽的景色! 多么奇特的民族! 火车停了。我飞也似地跳了下去,踏上了哥廷根的土地。忽然一首唐诗自然而然地涌上心头: 少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识,笑问客从何处来? ──节选自季羡林《重返哥廷根》 季羡林 *
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