（修改病句）1毕业班句子复习.pptVIP

小学六年级语文复习课 搭配不当 广西来宾合山市岭南镇中心小学 韦学艳 1、主谓搭配不当 搭配不当：即句子的某两个成分或某个两个词语错误搭配。 例如：他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。 这里的“品质”不能“浮现”，可以改为“他那伟大的革命形象，经常浮现在我的脑海中。 2、主宾搭配不当 例：夏天的北京是一个美丽的季节。 主语“北京”与宾语“季节”不能搭配，可以改为 “北京的夏天”。 3.动宾搭配不当 “端正”的应该是“学习态度”。 例：他端正了学习目标。 4.关联词搭配不当 例：只有坚持核查，就能和平解决伊拉克的问题。 “只有”和“才”连用，应把“就”改为“才”。 1.看主干成分 一个句子出现了关联词，我们要想到关键词是否放错了位置，关联词搭配是否恰当，特别是成对搭配使用的关联词语，不能随意改换，否则就会影响意思的准确表达。 方法指导 句子的主干成分是指主语、谓语、宾语。拿到一个句子，首先迅速划出它的主干，然后看主、谓、宾三者之间是否两两搭配，有一对不能搭配，都叫做“搭配不当”。 2.看关联词 例如：人民的生活水平在不断地改善。 例如：只有好好听课，学习成绩就能大幅度提高。 1、济南的冬天是美丽的地方。 4、小明穿上衣服和帽子上学去了。 练习：小试身手 3、我们应该接受大家的意见，改正工作中的错误和缺点。 2、这些花长得这么好的原因，是花农精心管理的结果。 5、他那和蔼可亲的容貌，循循善诱的教导，又重新出现 在我面前。