体积与容积范例.ppt

1.一团橡皮泥，小明第一次把它捏成长方体，第二次把它捏成球，捏成的两个物体哪一个体积大？为什么？ 同样大 形状改变，体积未变 练一练 体积的大小与什么有关，与什么无关？ 体积大小只与它所占空间的大小有关，与它的形状无关 。 2. 哪一个体积大?为什么? 同样大 1. 求一个无盖木箱占的空间有多大，是求木箱的（ ）。 表面积 体积 容积 体积 课堂检测题 2. 求一个无盖木箱能容纳多少东西，是求木箱的（ ）。 表面积 体积 容积 容积 3. 我会判断 1. 冰箱的容积就是冰箱的体积。（ ） 2. 游泳池注入半池水,水的体积就是游泳池的容积。（ ） 3. 两个体积一样大的盒子,它们的容积一样大.( ) × × × 4. 选择适当的答案填空 ① 体积 ② 容积 ③ 一个底面积 ④表面积 （1）做一个长方体油桶，需要多少铁皮，是求长方体的（ ）。 （2）求一个长方体木块占空间的大小，是求长方体的（ ）。 （3）求一个油桶最多能装多少油，是求油桶的（ ）。 （4）求一个长方体木块占地多少，是求长方体的（ ）。 ① ④ ② ③ “体积和容积”的意义 苏教版六年级数学上册课件 观察 思考 交流 怎样学好数学？ “体积和容积”的意义 苏教版六年级数学上册课件 例6 两个玻璃杯同样大，左边的盛 满水， 右边的放一个桃。 右边杯中有一部分空间被桃占去了。 例6 两个玻璃杯同样大，左边放一个桃，右边放一个荔枝。 例6 两个玻璃杯同样大，左边的放一个桃，右边的放一个荔枝。 右边杯里的水多一些,因为荔枝占的空间小。 1号杯里的水多一些,因为圣女果占的空间最小。 1 2 3 物体所占空间的大小叫做物体的体积。 你能举例比比两个物体 体积的大小吗？ 例7 你能看出哪个盒子里书的体积大一些吗? 例7 你能看出哪个盒子里书的体积大一些吗? 左边盒子的容积大一些。 容器所能容纳物体的体积,叫做这个容器的容积。 玻璃杯的容积指什么? 试一试 下面哪个玻璃杯的容积大一些，你能想办法比一比吗？ 练一练 1、把大、小石子分别放入装满水的两个同样大的杯里，哪杯溢出的水多？为什么？ 溢出的水的体积分别相当于哪个物体的体积？ 2、 练一练 哪个盒子的容积大？为什么？ 1、商店把同样的盒装饼干摆成三堆（如下图）。这三堆饼干的体积相等吗？为什么？ 2、小芳和小军买了同样的一瓶饮料。小芳正好倒满3杯，小军只倒了2杯多。谁的杯子容积大一些？为什么？ 4、学校买了两箱自然实验仪器，从外面看两个箱子同样大。 3、用12个同样大的正方体摆一摆。 （1）摆一个较大的正方体和一个长方体。 3、用12个同样大的正方体摆一摆。 （1）摆一个较大的正方体和一个长方体。 3、用12个同样大的正方体摆一摆。 （2）摆3个体积不同的长方体。 A 3、用12个同样大的正方体摆一摆。 （2）摆3个体积不同的长方体。 B 3、用12个同样大的正方体摆一摆。 （2）摆3个体积不同的长方体。 C 3、用12个同样大的正方体摆一摆。 （2）摆3个体积不同的长方体。 摆法 第一个 第二个 第三个 1 2 3 7 2 2 4 6 3 3 4 5 3、用12个同样大的正方体摆一摆。 （3）摆3个体积相同、形状不同的物体。 体积和容积的意义 物体所占空间的大小叫做 物体的体积。 容器所能容纳物体的体积, 叫做这个容器的容积。 体积是指物体所占空间的大小。 一种物体体积一定大于它的容积。 容积是指容器所容纳物体的多少 体积与容积的区别