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- 2017-03-14 发布于湖北
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比较阅读,再识宋江(1)
——《水浒传》读中推进
教学目标:1、把握小说(17-40)情节,了解小说的链式结构和巧妙构思
2、教会学生阅读名著常用方法
3、能够认识和分析宋江的形象特点
教学重点:能够认识和分析宋江的形象特点
教学难点:能够认识和分析宋江的形象特点及其现实意义
课时安排:共6课时
教学过程:
第一课时
一、比较图片,导入新课
1、比较两张宋江图片
请同学们看大屏幕,这两张图片是谁?(学生很容易判断是宋江)(一张是《水浒传》插图,一张是电视剧里的截图,都是宋江)。大家看着这两张照片,有没有思考:哪张图片接近原著里的宋江呢?原著里的宋江应该是什么样呢?(笑点:右边这张比较帅的,原著里是不是也写得很帅呢?)(提示学生回答:谁来回答呢?但不下结论)这当然要看《水浒传》原著是怎么写的?原著第十七回《美髯公智稳插翅虎,宋公明私放晁天王》中宋江出场是这样写的:眼如丹凤,眉似卧蚕。滴溜溜两耳悬珠,明皎皎jiǎo jiǎo)双睛点漆。唇方口正,髭须地阁轻盈;额阔顶平,皮肉天仓饱满。坐定时浑如虎相,走动时有若狼形。年及三旬,有养济万人之度量,身躯六尺,怀扫除四海之心机。志气轩昂,胸襟秀丽。刀笔敢欺萧相国,声名不让孟尝君。那押司姓宋,名江,表字公明,排行第三,祖居郓城县宋家村人氏。为他面黑身矮,人
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