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1.1.1 正弦定理
考点:1.正弦定理解三角形 2.正弦定理判定三角形解的个数
3.正弦定理边角互化的应用
一、选择题:本题共8个小题,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
.在△ABC中,,则 ( )
A. B. C. D.
.设△ABC的内角,,所对的边分别为,若,则△ABC的形状为( )
A. 锐角三角形 B. 直角三角形 C. 钝角三角形 D. 不确定
.在△ABC中, 所对的边分别为,若,则等于( )
A. B. C. D.
4.在△ABC中,,,则的值是( )
A. B. C. D.
.在△ABC中,,则此三角形解的个数为( )
A. B. C. D.不确定
.在△ABC中,角所对的边分别为,已知,则角B等于( )
A. B. C. 或 D. 以上都不正确
.在△ABC中,已知,,则= ( )
A.45° B.15° C.45°或135° D.15°或105°
在△ABC中,已知,则边长
A.或 C. 2 D.
二填空题本题共3小题
9.在△中,已知=,=60°,=75°,则= .
.△ABC中,角A, C所对的边分别是a, c, ,则角 .
.如图所示,在一个坡度一定的山坡的顶上有一高度为25的建筑物.为了测量该山坡相对于水平地面的坡角,在山坡的处测得,沿山坡前进50到达处,又测得.根据以上数据计算可得__________.
三解答题
12.△ABC的内角A、B、C对的边分别为、、.己知?=90°,+=,求.
13.如图,在△ABC中,点在边上,.
(1)求的值;
(2)若,求的长.
14.在△ABC中,分别是角所对的边,且满足.
(1)求的值;
(2)若,求边长的值.
1.1.1 正弦定理 【答案】D
【解析】,由故选D.
考点正弦定理.
【难度】一般
【答案】B
【解析】由已知可得,
∴,∴,三角形为直角三角形
考点判断三角形的形状.
【难度】
3. 【答案】C
【解析】,∴,∵,∴,∴.
考点正弦定理解三角形.
【难度】较易
【答案】B
【解析】,,∴,由正弦定理可得,解得,故选B.
考点三角恒等式,正弦定理解三角形.
【难度】一般
【答案】
【解析】由正弦定理可得,因为,所以,所以角能是锐角,所以此三角形有解,故选.
考点正弦定理判定三角形解的个数.
【难度】一般 【答案】A
【解析】在△ABC中,,,又∵,∴,∴,故选A.
考点正弦定理解三角形.
【难度】一般 【答案】D
【解析】由正弦定理得,得,由,得,所以或,从而或.故选D.
考点正弦定理解三角形.
【难度】一般
【答案】
【解析】由正弦定理可得,,
在中,或.
当时,,;
当时,,此时.
综上可得或.
考点正弦定理解三角形.
【难度】一般
【答案】
【解析】∵=60°,=75°,=45°,
∴由正弦定理得=.
考点正弦定理解三角形.
【难度】较易
【答案】
【解析】由正弦定理可得即,所以或,又,所以.
考点正弦定理解三角形.
【难度】一般 【答案】
【解析】在△ABD中,,由正弦定理,可得在△DBC中,,,由正弦定理,
考点正弦定理解三角形.
【难度】较难 【答案】
【解析】由正弦定理可得,
又由于故
.因为,
所以,.
考点正弦定理边角互化的应用,三角恒等变换.
【难度】一般 【答案】(1)(2)
【解析】(1)因为,所以.
又因为,所以.所以.
(2)在△ACD中,由,得.
考点两角差的正弦公式,正弦定理解三角形.
【难度】一般 【答案】(1) (2)
【解析】(1)由正弦定理可得,
,,
即,
,,
故.
(2)由得,
即, 将代入得,
解得或,
根据得同正,
所以,又,可得
正弦定理可得,.
考点正弦定理的运用,三角函数的恒等变换.
【难度】一般
7
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