2015届高考政治第二轮专题复习课件:专题三 收入与分配.pptVIP

2015届高考政治第二轮专题复习课件:专题三 收入与分配.ppt

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一个核心 维护社会公平,从分配制度、财政政策和税收政策来认识维护公平的措施 一条主线 促进经济持续健康发展,从维护社会公平的意义、财政的作用、税收的作用来认识如何推动经济平稳较快发展 三对关系 公平与财政的关系、公平与税收的关系、财政与税收的关系 [答案] ①按劳分配 ②居民收入在国民收入中 ③劳动报酬在初次分配 ④公平的物质前提 ⑤促进社会公平、改善人民生活 ⑥资源合理配置 ⑦经济发展水平 ⑧财政盈余 ⑨无偿性和固定性 ⑩欠税、抗税 1.(2014·天津文综,1)河北省饶阳县的程秀把承包的4亩地入股流转给某民营农业科技有限公司,成为该公司的股东和员工。程秀说:“除了每亩每年保底租金800元外,我春节前又领了15%的分红,加上每月工资1200元,一年下来能挣两万多。”她的收入(  ) ①属于按生产要素分配 ②受公司经营状况的影响 ③属于按劳分配 ④受股票价格波动的影响 A.①②        B.③④ C.①④ D.②③ [答案] A [解析] 本题主要考查个人收入分配的方式及股票收益。考查学生获取和解读信息的能力。解答本题的关键是明确按劳分配与其他分配方式的区别及股票收益的来源。由材料可知,程某所在公司属于民营股份有限公司,不属于公有制企业,故程某租地收入及分红、工资均属于按生产要素分配;其收益直接与公司效益有关,故①②项当选,本题应选A;只有在公有制范围内才能实行按劳分配,③不合题意;红利收入是入股投资的一部分收入,与股票价格波动无关,④排除,故排除含③④的B、C、D项。 2.(2014·四川文综,2)M村在确认村民的土地经营权等权属后,将1000亩土地的经营权流转给T公司,用于种植蔬菜和花卉,每户村民按850斤大米(约1400元)/亩·年的标准领取租金。对此认识正确的是(  ) ①村民获得租金是因为土地与资本和劳动结合创造了价值 ②土地所有权在土地向专业公司流转后仍归每户村民所有 ③村民通过土地经营权流转所获收入属于非农业劳动收入 ④土地经营权流转能使市场有效发挥配置土地资源的作用 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ [答案] D [解析] 本题考查收入分配知识,考查学生调动和运用知识的能力。解答本题的关键是准确把握教材知识。农民通过土地经营权流转所获得的收入属于非农业劳动收入,故应选③;通过市场的调节作用使土地经营权流转,实现土地资源的优化配置,故应选④;村民所获租金不是劳动所得,故不选①;土地经营权的流转过程中,其所有权没有发生变化,故不选②。 3.(2014·全国文综大纲卷,26)党的十八大报告指出:“必须深化收入分配制度改革,……提高居民收入在国民收入分配中的比重,提高劳动报酬在初次分配中的比重。”下列措施中有助于“提高劳动报酬在初次分配中的比重”的是(  ) A.加大财政转移支付力度 B.调高国有企业利润上缴比例 C.提高最低生活保障标准 D.建立健全工资正常增长机制 [答案] D [解析] 本题考查收入分配公平知识,考查学生调动和运用知识的能力。解答本题的关键是正确区分初次分配和再分配两个概念。建立健全工资正常增长机制有助于提高劳动报酬在初次分配中的比重,故应选D项;A、C两项属于再分配的范围,故均不能入选;B项措施没有涉及提高劳动报酬的问题,故不选该项。 分析近几年的高考试题可以发现,高考多以选择题的形式考查学生对我国个人收入分配方式的区分,以选择题或者主观题的形式考查学生对我国当前收入分配领域存在的问题及其对策的理解和运用。2015年备考应主要从以下几个方面着手: (1)构建知识体系 抓住社会公平这个核心知识点然后向外发散,构建有关公平与效率、收入差距以及解决措施的知识体系。 (2)区分几组概念 ①各种分配方式的区别;②社会公平的内涵;③初次分配和再分配。 1.我国的分配制度 是什么 按劳分配为主体、多种分配方式并存。 (1)按劳分配: ①性质:按劳分配是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则(只有在公有制经济或者公有制性质的经济中,才存在按劳分配的分配方式)。 ②客观必然性:生产资料公有制是实行按劳分配的前提;我国目前的生产力发展水平是实行按劳分配的物质基础;社会主义条件下劳动的性质和特点,是实行按劳分配的直接原因。 ③意义:有利于充分调动劳动者的积极性和创造性,促进社会生产力的发展;体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位。 ④地位:在我国所有分配方式中占主体地位。 (2)按生产要素分配: ①参与收益分配的生产要素:主要有劳动、资本、技术和管理等。 ②意义:是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性、合法性的确认,体现了国家对公民权利的尊重;对劳动、知识、人才、创造的尊重。这有利于让一切创造财富的源泉充分涌流,以增加居民收入,推动经济发展。 为什么 是由我

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