交通安全教案设计-新北市顶埔国小班网.doc

綜合學習領域教案 設計者： 教學主題 安全小達人 快樂騎單車－－ 腳踏車行車事故防範與處理 教學節數 2節課（80分鐘） 學習領域 綜合活動腳踏車腳踏車腳踏車行車時應注意事項。腳踏車安全檢查的重要腳踏車有哪些應該檢查。如何安全騎乘腳踏車。腳踏車在雨天及夜間行車時的注意事項。確實做好腳踏車定期檢查。腳踏車保養。（） 2分鐘 腳踏車行車安全短片觀賞： 教師播放腳踏車行車安全短片，讓學生對於腳踏車行車安全有初步了解。 教師請學生發表觀賞短片後有哪些看法？ 交通事故追追追： 教師引導學生自由發表曾看到或聽到的騎乘腳踏車交通事故。 學生共同討論騎乘腳踏車之交通事故，講述騎乘腳踏車發生交通事故的事例，教師並歸納騎乘腳踏車發生交通事故之可能原因，引導學生重視騎乘腳踏車之安全。 事故防範大進擊： 經由事故討論歸納後，教師引導學生進一步討論發表騎乘腳踏車應注意事項，以強化學生認識騎乘腳踏車應有的安全配備及安全規範。 （1）備妥安全配備，如合適安全帽與服裝、前後燈與反光燈片…。 （2）選擇合適的腳踏車並注意腳踏車的安全檢查與保養。 （3）夜間與雨天燈不良天候行車注意事項。 （4）遵守各項交通規則，不做危險動作，如特技表演、?綜合活動： 1.教師就下列問題提問學生，以加深其印象。 （1）騎乘腳踏車應注意哪些安全事項？ （2）腳踏車的各部位功能為何？（教師視狀況提問，如煞車、把手、反光貼條等） （3）如何進行簡易安全檢查？ 2.安排作業：教師設定各種騎乘腳踏車危險行為的發生交通狀況，請學生準備道具及排演。 ～（）（） 三、?綜合活動： 1.深化概念： 教師歸納教學內容，協助學生在建構發生交通事故時正確的處置流程與因應方式，進而內化為基本常識。 2.分發學習單，完成並訂正。 ～（） 認識。，寫出這些標誌的名稱： 圖片來源：http://168..tw） 2.選擇合適腳踏車，注意使用需求與身高。 休閒□競速跑車登山越野車 圖片來源：國中生腳踏車安全手冊站立時從地上到胯下的距離再乘以1.09.認識。 小朋友！想一想，項目檢查狀況快拆的零件 所有方便拆裝的零件（例如輪胎、座墊），是否確實鎖緊 輪胎胎紋是否清楚、胎壓是否正常且氣足輪圈轉動是否正常、有無變形、是否穩固鋼絲同一輪圈上各鋼絲的緊度是否足夠且相同（用指甲彈看看是否鏗鏘有力）煞車煞車是否順暢、煞車夾片是否兩邊同時作用、煞車皮是否正常（若只有單邊使力，應請專業車 店調整）變速定位變速系統，一次變動一格，觀察轉動是否靈活（若不順暢，應請專業車店調整）鏈條保持潤滑清潔狀態（鍊條鬆緊以不超過半吋為原則，定期上防鏽油，騎乘完畢應將鏈條放至最 小齒盤，以防彈性疲乏鬆弛）座墊調到適當高度並鎖緊，座墊面應與地面平行把手是否保持平直龍頭方向端正，確實鎖緊踏板 是否運轉順暢不會側滑，若有彎曲、鬆動、損壞，則應更新車燈、反光鏡前後車燈亮度在15公尺內是否清楚可辨，反光鏡是否乾淨。警政署新訂交通規則，準備處罰晚上騎車未裝車燈與反光設備的單車.認識交通事故之處理。 小朋友！當，我們該如何？自己發生交通事故立即請在旁邊的行人幫助你轉報警察單位處理，同時通知家人。 2.看到他人發生交通事故時，應該主動幫助他人通報警察單位處理。（）如果交通事故發生於市區或一般道路時直撥「110」警察局勤務指揮中心電話報告事故狀況，若現場有傷患，則警察局將代叫救護車至現場處理。（）通報警察單位處理要詳細說出發生事故地點（例如在光明街35號前等或明顯的招牌看板），方便救護人員快速抵達現場。）在救護車或醫師未到前，可以用紗布或乾淨的手帕施予止血保護傷者。 1