【世纪金榜】2016-2017学年高中数学 模块质量评估 北师大版必修1.docVIP

【世纪金榜】2016-2017学年高中数学 模块质量评估 北师大版必修1.doc

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模块质量评估 一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.下列表示错误的是(  ) A.{a}{a,b}        B.{a,b}?{b,a} C.{-1,1}?{-1,0,1} D.??{-1,1} 解析: A中两个集合之间不能用“”表示,B,C,D都正确. 答案: A 2.若集合A={y|y=2x,xR},B={y|y=x2,xR},则(  ) A.A?B B.A?B C.A=B D.A∩B=? 解析: A={y|y0},B={y|y≥0},A?B. 答案: A 3.设a=log32,b=log52,c=log23,则(  ) A.acb B.bca C.cba D.cab 解析: 易知log231,log32,log52(0,1).在同一平面直角坐标系中画出函数y=log3x与y=log5x的图像,观察可知log32log52.所以cab.比较a,b的其他解法:log32log3=,log52log5=,得ab;0log23log25,所以,结合换底公式即得log32log52. 答案: D 4.函数y=ax2+bx+3在(-∞,-1]上是增函数,在[-1,+∞)上是减函数,则(  ) A.b0且a0 B.b=2a0 C.b=2a0 D.a,b的符号不定 解析: 由题知a0,-=-1,b=2a0. 答案: B 5.要得到y=3×的图像,只需将函数y=的图像(  ) A.向左平移3个单位长度 B.向右平移3个单位长度 C.向左平移1个单位长度 D.向右平移1个单位长度 解析: 由y=3×=×=知,D正确. 答案: D 6.在同一坐标系内,函数y=xa(a0)和y=ax+的图像可能是如图中的(  ) 解析: a0,y=ax+的图像不过第一象限.还可知函数y=xa(a0)和y=ax+在各自定义域内均为减函数. 答案: B 7.设a=log54,b=(log53)2,c=log45,则(  ) A.acb B.bca C.abc D.bac 解析: 0log53log541,log451,bac. 答案: D 8.若函数f(x)=ax2+2x+1至多有一个零点,则a的取值范围是(  ) A.1 B.[1,+∞) C.(-∞,-1] D.以上都不对 解析: 当f(x)有一个零点时,若a=0,符合题意, 若a≠0,则Δ=4-4a=0得a=1, 当f(x)无零点时,Δ=4-4a0,a1. 综上所述,a≥1或a=0. 答案: D 9.已知函数f(x)=loga|x|在(0,+∞)上单调递增,则(  ) A.f(3)f(-2)f(1) B.f(1)f(-2)f(3) C.f(-2)f(1)f(3) D.f(3)f(1)f(-2) 解析: 因为f(x)=loga|x|在(0,+∞)上单调递增,所以a1,f(1)f(2)f(3).又函数为f(x)=loga|x|为偶函数,所以f(2)=f(-2),所以f(1)f(-2)f(3). 答案: B 10.设f(x)是奇函数,且在(0,+∞)内是增加的,又f(-3)=0,则x·f(x)0的解集是(  ) A.{x|x-3,或0x3}B.{x|-3x0,或x3} C.{x|x-3,或x3}D.{x|-3x0,或0x3} 解析: f(x)是奇函数, f(3)=-f(-3)=0. f(x)在(0,+∞)是增加的, f(x)在(-∞,0)上是增加的. 结合函数图像x·f(x)0的解为0x3或-3x0. 答案: D 11.一个商人有一批货,如果月初售出可获利1 000元,再将收益都存入银行,已知银行月息为2.4%;如果月末售出可获利1 200元,但要付50元货物保管费.这个商人若要获得最大收益,则这批货(  ) A.月初售出好B.月末售出好 C.月初或月末一样D.由成本费的大小确定出售时机 解析: 设这批货成本为a元,月初售出可收益y1=(a+1 000)×(1+2.4%)(元),月末售出可收益y2=a+1 200-50=a+1 150(元). 则y1-y2=(a+1 000)×1.024-a-1 150 =0.024a-126. 当a5 250时,月初售出好; 当a5 250时,月末售出好; 当a=5 250时,月初、月末收益相等,但月末售出还要保管一个月,应选择月初售出. 答案: D 12.若abc,则函数f(x)=(x-a)(x-b)+(x-b)(x-c)+(x-c)(x-a)的两个零点分别位于区间(  ) A.(a,b)和(b,c)内B.(-∞,a)和(a,b)内 C.(b,c)和(c,+∞)内D.(-∞,a)和(c,+∞)内 解析: 计算出函数在区间端点处的函数值并判断符号,再利用零点的存在条件说明零点

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