【期末整合】期末推优 人教版 必修三综合练习（一）.docxVIP

必修3综合练习(一)1．甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中甲组仅有体液免疫功能，乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞，发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能，出现这些现象的原因是A．甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏B．甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏C．乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨髓和胸腺均被破坏D．丙组骨髓被破坏，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓和胸腺均被破坏2．下列有关糖代谢及调节的叙述，正确的是A．在肌肉、肝脏细胞中，②过程均可发生B．胰岛A细胞分泌的激素促进④过程C．胰岛B细胞分泌的激素促进①、③过程D．胰岛素促进④、⑤、⑥等过程3．图表示人体生命活动调节过程的示意图，请据图判断下列说法中正确的是A．该图可以表示体液调节或神经调节的过程B．如果细胞1是垂体细胞，细胞2可以表示甲状腺细胞C．如果细胞l是胰岛B细胞，则细胞2只能表示肝细胞D．细胞1的分泌物，只能是蛋白质类物质4．下列关于概念图中序号所表达的含义的说法错误的是A.1代表种群密度B.迁入率由4或5代表C.2代表出生率或死亡率D.6、7依次代表年龄组成、性别比例5．下图是人体某组织内各种结构示意图，A、B、C、D表示的是结构，①②③④表示的是液体，有关此图叙述不正确的是A．④可以直接进入A、CB．O2、葡萄糖、血浆蛋白和生长激素都是①的成分C．①②④构成了内环境D．当D结构堵塞时液体②会增加6．如图表示某生态系统中甲、乙两种群在一段时间内数量变化情况。下列有关叙述错误的是（ ）A．两个种群间能量流动方向是甲→乙B．M时甲种群的出生率小于死亡率C．两个种群数量变化说明了信息传递是双向的D．两种群数量波动幅度减小说明生态系统正在衰退7．下图表示种群的各个特征之间的关系图，下列叙述错误的是 （ ）A．甲为出生率和迁入率，乙为死亡率和迁出率B．丙为性别比例，主要通过影响出生率来间接影响种群密度C．丁为年龄组成，稳定型的出生率最大D．种群密度是种群最基本的数量特征，不能反映种群数量变化趋势8．下图中若黄雀的全部同化量来自两种动物一一食草昆虫和螳螂，且它们各占一半，则当绿色植物增加G千克时，黄雀增加体重最多是多少千克A．G/125 B．G/100 C．G/75 D．G/509．如图是生态系统中碳循环示意图，“→”表示碳的流动方向，下列说法正确的是（ ）A．图中A是生产者，B、D、E是消费者，C是分解者B．该生态系统的成分包括A、B、C、D，非生物的物质和能量C．该生态系统中食物网可表示为：A→D→E→BD．E每增加1 kg的体重，至少需要25 kg的A10．下图表示一个生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线，有关叙述正确的是A．若乙种群为害虫，则在t4时防治效果最佳B．t3?t5时间内甲、乙两种群的年龄组成不同C．t2?t3时间内甲种群出生率小于死亡率D．t4时，甲的种群密度最小，乙的种群密度最大11．将燕麦幼苗分别放人4个暗箱中培养，如下图所示，其中③、④号燕麦切去苗尖端;②、③号暗箱右侧开孔，使光线射入；④号燕麦顶端左侧放一块含生长素的琼脂块。欲证明燕麦幼苗的向光性与苗尖端有关，应选择进行实验的装置是A．①② B．②③C．③④D．①③12．下图表示人体免疫过程的一部分，其中细胞X代表的是A．致敏B淋巴细胞B．效应B细胞C．辅助性T细胞D．活化的细胞毒性T细胞13．下列关于内分泌系统的结构和功能的叙述，不正确的是A．人的内分泌系统包括分散在体内的一些无管腺和细胞B．某些下丘脑的神经细胞兼有内分泌的功能C．体液调节具有作用缓慢而广泛的特点D．下丘脑的活动受到腺垂体分泌的促甲状腺激素的直接调节14．下列关于人体内环境的叙述，错误的是A．内环境即细胞外液B．内环境包括血浆、组织液和淋巴C．内环境的成分包括血红蛋白、氧气等D．内环境稳态是细胞正常生存所必需的15．某人因为车祸瘫痪在床，患者可以看懂文字却不会讲话，医生触碰时双腿有感觉但是无法动弹。据此可分析该患者A．患者大脑语言区S区受损；传出神经也受损B．患者大脑语言区H区受损；传入神经也受损C．患者大脑语言区H区受损；传出神经也受损D．患者大脑语言区S区受损；传入神经也受损16．吞噬细胞对细菌抗原的吞噬、加工处理和呈递过程如图所示．下列叙述正确的是A．吞噬细胞特异性地吞噬细菌抗原B．溶酶体参与抗原的加工处理过程C．加工处理后的抗原可直接呈递给B淋巴细胞D．抗原加工处理和呈递过程只存在于体液免疫17．将小鼠B细胞注入家兔体内，产生免疫反应后，家兔血淸能使小鼠T细胞凝集成细胞集团。而未经免疫的家兔血淸不能使小鼠了细胞凝集成团。T细胞凝集现象的出现是因为A．小鼠B细胞诱导家兔产生细胞免疫B．小鼠T