【世纪金榜】2016-2017学年高中数学 第2章 概率 2 超几何分布课后演练提升 北师大版选修2-3.docVIP

2016-2017学年高中数学 第2章 概率 2 超几何分布课后演练提升 北师大版选修2-3 一、选择题 1．袋中有大小相同的5个白球和3个黑球，从其中任取2个球，则取得的2球颜色不同的概率约为(　　) A．0.357　　　　　　　　　 B．0.536 C．0.464 D．0.250 解析：　P＝＝≈0.536. 答案：　B 2．50个乒乓球中，合格品45个，次品5个，从这50个乒乓球中任取3个，出现次品的概率为(　　) A． B． C．1－ D． 解析：　可以直接考虑次品1个、2个、3个，也可以用对立事件没有出现次品，出现次品的概率：1－. 答案：　C 3．从4个女同学和5个男同学中，任选3人，选到2个女同学和1个男同学的概率p为(　　) A． B． C． D． 解析：　p＝ ＝ . 答案：　B 4．袋中有5个黑球和3个白球，从中任取2个球，则其中至少有1个黑球的概率是(　　) A． B． C． D． 解析：　记黑球个数为X，P(X≥1)＝P(X＝1)＋P(X＝2)＝＋＝. 答案：　B 二、填空题 5．一次口试中，学生要从10道题中随机抽出3道题回答，答对其中两道题就获得及格，某学生会答10道题中的8道题，那么这位学生口试及格的概率是____________. 解析：　从超几何分布来看，及格的概率P＝＝. 答案：　 6．某小组有男生6人，女生4人，现要选3个人当班干部，则当选的3人中至少有1个女生的概率为______________. 解析：　P＝＝. 答案：　 三、解答题 7．袋中有7个球，其中3个黑球、4个红球，从袋中任取3个球，求取出的红球数X的分布列．并求至少有一个红球的概率． 解析：　X＝0,1,2,3，X＝0表示取出的三个球全是黑球， P(X＝0)＝＝. 同理P(X＝1)＝＝，P(X＝2)＝＝， P(X＝3)＝＝. X的分布列为： X 0 1 2 3 P 至少有一个红球的概率为P(X≥1)＝1－＝. 8．设有10件产品中，有3件次品，7件正品，现从中抽取5件，求抽得次品件数X的分布列． 解析：　X的可能取值为0,1,2,3. {X＝0}表示取出的5件产品全是正品． P(X＝0)＝＝＝； {X＝1}表示取出的5件产品中有1件次品，4件正品． P(X＝1)＝＝＝； {X＝2}表示取出的5件产品中有2件次品，3件正品． P(X＝2)＝＝＝； {X＝3}表示取出的5件产品中有3件次品，2件正品． P(X＝3)＝＝＝. X的分布列为： X 0 1 2 3 P ☆☆☆ 9．袋中装着标有数字1,2,3,4,5的小球各2个，从袋中任取3个小球，按3个小球上最大数字的9倍计分，每个小球被取出的可能性都相等，用X表示取出的3个小球上的最大数字，求： (1)取出的3个小球上的数字互不相同的概率； (2)随机变量X的分布列； (3)计算介于20分到40分之间的概率． 解析：　(1)方法一：“一次取出的3个小球上的数字互不相同”的事件记为A， 则P(A)＝＝. 方法二：“一次取出的3个小球上的数字互不相同”的事件记为A“一次取出的3个小球上有两个数字相同”的事件记为B，则事件A和事件B是对立事件， 因为P(B)＝＝， 所以P(A)＝1－P(B)＝1－＝. (2)由题意，X所有可能的取值为2,3,4,5. P(X＝2)＝＝； P(X＝3)＝＝； P(X＝4)＝＝； P(X＝5)＝＝. 所以随机变量X的概率分布列为 X 2 3 4 5 P (3)“一次取球得分介于20分到40分之间”的事件记为C， 则P(C)＝P(X＝3或X＝4)＝P(X＝3)＋P(X＝4) ＝＋＝. 4