分数乘法应用题(例3)课件.pptVIP

一、创设情境，导入新课 在一次百米跑步比赛中，小明平均每秒钟跑６m。 （1）、小刚 每秒跑的米数是小明 的5/6，小刚 每秒钟跑多少米？ （2）、小强 每秒跑的米数比小明 多1/6，请问你知道小强 每秒跑多少米？ 稍复杂的分数乘法应用题 ——求比一个数多几分之几的数是多少 二、合作探究，掌握新知 例9 人心脏跳动的次数随年龄而变化。青少年心跳每分钟约75次，婴儿每分钟心跳的次数比青少年多4/5。婴儿每分钟心跳多少次？ 75次（单位“1”） 75＋ = 75＋60 = 135(次) 青少年： 婴儿： 比青少年多 ？次 多出的部分是青少年的 例９ 答：…… 例9 人心脏跳动的次数随年龄而变化。青少年心跳每分钟约75次，婴儿每分钟心跳的次数比青少年多4/5 。婴儿每分钟心跳多少次？ 还可以怎样来理解? 75次（单位“1”） = 135(次) 青少年： 婴儿： 比青少年多 ？次 是青少年的（1+4/5） 例9 答：…… 稍复杂的分数应用题，复杂在哪里？ 以前学的分数应用题中，已知的分率与 所求的数量是对应的。 而今天所学的分数应用题，已知的分率与 所求数量是不对应的。 解决办法： 一、反复读题，理解题意。 二、找出关键句，分析题中数量关系，确定解题思路： 解法1：先根据分数乘法的意义求出已知分率所对应的数量，再求所求数量。