第一章 《有理数》课件.pptVIP

第一章 《有理数》1.1 正数和负数（1） 商州区沙河子中学 于建华 1、正数与负数的产生  （1）、生活中具有相反意义的量 如：运进5吨与运出3吨；上升7米与下降8米；向东50米与向西47米等都是生活中遇到的具有相反意义的量。 请你也举一个具有相反意义量的例子： 。 （2）负数的产生同样是生活和生产的需要 2、正数和负数的表示方法 （1）一般地，我们把上升、运进、零上、收入、前进、高出等规定 为正的，而与它相反的量，如：下降、运出、零下、支出、后退、低于等规定为负的。正的量就用小学里学过的数表示，有时也在它前面放上一个“+”（读作正）号，如前面的5、7、50；负的量用小学学过的数前面放上“—”（读作负）号来表示，如上面的—3、—8、—47。 （2）活动 两个同学为一组，一同学任意说意义相反的两个量，另一个同学用正负数表示. （3）阅读P3练习前的内容. 3、正数、负数的概念 （1）大于0的数叫做 ，小于0的数叫做 。 （ 2）正数是大于0的数，负数是 的数，0既不是正数也不是负数。 二、课堂练习巩固 1. P3第一题到第二题。 2．小明的姐姐在银行工作，她把存入3万元记作