2013届高三历史复习解题方法探索.pptVIP

近方法 远题海 促提升 学生答题存在问题： 基础知识不过关 审题不清 问题设问的要求和设问角度把握能力欠缺, 语言表达缺乏学科特点,对答案的语言组织能力欠缺； 规范性要求不够(卷面不够规范，段落、要点不清；随意性较强，逻辑不严密；答题卡涂写错误较多，答错位置；轻易划掉写在试卷上的文字 ; 在卷中乱划乱改 ;数字符号书写不规范等 ) 例题1.（2012，广东38题）芸芸众生的日常生活是历史的重要内容，从中可见社会变迁的轨迹。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一：16世纪，美洲的一种辛辣调味品传入欧洲，为欧洲饮食带来新的味道，颇受欢迎，被称为“西班牙胡椒”。到17世纪，欧洲人能够在餐桌上品尝到来自海外的美味，主要是荷兰人的功劳。 ——据《欧洲文化史》等 （1）材料一描述的现象出现的历史背景是什么？（6分） 【易错分析】 本小题考查了新航路开辟和早期殖民扩张，必修二第二单元第7、8课，考查学生阅读材料、提取有效的信息点并和教材相应知识点结合，分析原因。解答本题首先要看材料确定时间、空间。接着确定逻辑关系：因果关系。最后结合教材知识直接作答。 解答本题易犯的错误是对16世纪、17世纪的时间定位模糊，对西班牙、荷兰的空间定位不准。由于对基本历史史实识记不准确，造成阅读障碍。 例题3.（2012，广东 39）材料二：随着“代议制民主”概念的形成和逐渐流传。民主概念发生了重大的转化。不仅古代“直接民主”是“民主”，而且近代“间接民主”也是“民主”。随着后一种民主在实践中的不断扩展和完善，它几乎成了人们所知的西方那一个人惟一形态，日常使用的“民主”一词，指的已不是古代直接民主。 ——据《美国革命时期民主概念的演变》等 【易错分析】解答本题主要存在审题不清，没有从西方民主政治发展的角度来思考问题。大部分考生单纯回答西方代议制出现的原因，导致得分不高，多数只能得3分。解答本题要审准设问的方向——“西方民主政治发展的角度”。 没序号，层次混乱；书写潦草；语言欠精炼 （2）19世纪中叶以后，从“格致”到“赛因斯”，反映中国向西方学习的内容发生了怎样的变化？并分析变化的原因。（12分） 二模卷24题（4）结合所学知识，指出材料四中“重构工作才刚刚开始”的含义。 二模卷23题（1）据材料一，概括罗斯福复兴工业的主要措施。从中反映了美国经济运行机制发生了怎样的变化？（4分） 二模卷23题（4）运用材料一、二、三，结合所学知识，论证材料四的观点。（6分） 材料二 ……现在的中国，在日本占领区，是殖民地社会；在国民党统治区，基本上也是一个半殖民地社会；而不论在日本占领区还是国统区，都是封建半封建制度占优势的社会，这就是现时中国社会的性质，这就是现时中国的国情。……而我们要建立起来的，则是与此相反的东西，乃是中华民族的新政治、新经济和新文化。……中国革命的历史进程，必须分为两步，其第一步是民主主义的革命，其第二步是社会主义的革命，这是性质不同的两个革命过程。而所谓民主主义，现在已不是旧范畴的民主主义，而是新范畴的民主主义，……这就是现时中国革命的历史特点。 ------《毛泽东选集》第二卷 材料二 1969年，毛（中国）的外交政策走到了一个 转折点。毛给当时的四位解放军大元帅（陈毅，聂荣臻，徐向前，叶剑英）布置了一个“家庭作业”——分析当前的国际局势和中国的战略选择。四大元帅引用了《三国演义》中一本当时的禁书，但他们肯定毛熟读过”三分天下”的典故，建议与当时的头号敌人美国打开关系。……在中国与美国和苏联两个超级大国的冲突中，毛和他的最高同僚们用围棋的概念化解了战略包围的威胁。 ——基辛格《论中国》 （2）据材料二，指出中国欲与美国“打开关系”的战略意图。结合所学知识，概述20世纪70年代初中美两国“打开关系”的史实，分析其对当时中国外交的影响。（5分） 如何提升答题规范 克服：消灭不良习惯 训练：从学习中点滴做起 模仿：榜样的力量无穷 相关史实：二十世纪七十年代初，中美关系开始正常化。 中美关系正常化 原因： 进程： 意义： 中美双方利益需求。 ●1971年“乒乓外交” ●1971年基辛格秘密访华 ●1972年尼克松访华→标志着两国关系开始走向正常化。 ●1978年《中美建交公报》 ●1979年中美正式建交→中美关系实现正常化（同年， 邓小平首次访