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学习教科用书 第二单元：争当美德好少年 主持人： 制作与主持人： 课时一：我们都是好朋友 “找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，敬个礼呀 ，握握手 ，你是我的好朋友！”能找到朋友，那是件很幸福的事哦，让我们一起来一段与好朋友的快乐之旅吧！ 关键词：互帮互助、共同进步 活动一：拍手唱唱《好朋友》 全班绕着教室手拉着手，一起唱《好朋友》，当主持人说“几人抱”的时候，大家就要根据相应的人数抱在一起，被落单的人就要到讲台上齐声唱《好朋友》 活动二：游戏体验找“密友” 给每个小组每人发一张纸条，设一个小纸箱作为“手拉手信箱”。 游戏规则： 1、每名队员将自己的姓名、爱好、学号写在纸条上，再写一段自己想说的话，折好后投入信箱。 2、从第一小组依次从信箱里随机抽取一张纸条，抽到的队员便是你的手拉手密友。 活动三：制定手拉手计划 今天，我们开始启动争获“手拉手章”活动，我们先要知道全国手拉手活动的内容和“五个一”具体活动事项: 城市和农村少年儿童手拉手，富裕地区和贫困地区少年儿童拉手、身体健康的和有残疾的少年儿童手拉手、各民族少年儿童手拉手，使不同环境、不同状况的少年儿童之间架起沟通的桥梁。 “五个一”具体活动是指交一个“手拉手好朋友”、写一封“手拉手交友信”、寄一份好的书报或文具、为小伙伴做一件好事、有条件的看望一次小伙伴。 课时二：手拉手同在蓝天下 队员们，当你们生活在宽敞温暖的大房子里，在敞亮的