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教学目标 1.知识目标:通过实例,认识扇形统计图,了解扇形统计图的特点与作用。 2.能力目标: 能读懂扇形统计图,从中获得有效的信息,体会统计在现实生活中的作用。 3.情感目标: 让大家体会统计在现实生活中的作用。 本课小结 通过实例,认识扇形统计图,了解扇形统计图的特点与作用。 * ------专注教育,服务教师------ 冀教版小学数学六年级上册课件 金太阳教学资源 冀教版六年级数学上册 扇形统计图 填空: 和桥村1997年种粮食作物84公 顷,棉花24公顷,油料作物12公 顷,总种植面积是( )公顷, 其 中 粮食作物占总种植面积 的 ( )%,棉花占( )%, 油料作物占( )%。 120 70 20 10 圆心角 360 360 的30%是( ) 360 的10%是( ) 360 的60%是( ) 口答: 216 36 108 某班学生参加课外活动小组情况统计图 2008年3月25日制 文娱 30% 美术 10% 体育 60% 文娱 30% 美术 10% 体育 60% 36 108 216 绘制扇形统计图的步骤 1.计算各部分数量占总数量的百分之几。 2.计算各部分数量的扇形圆心角的度数。 3.按照算出的圆心角的度数,在圆里画出各 个扇形。 4.在各个扇形内写上名称和百分数,并用不同颜色或条纹区别开。 李明班上同学参加球类活动情况统计图 2008年3月25日制 篮球 19% 羽毛球 26% 乒乓球 32% 足球 18% 其它5% 根据下边统计图把下列各题补充完整 (1)算出四类学校的扇形圆心角度数。 幼儿园:360°×15%=54° 小 学: 中 学: 大 学: (2)从图可以看出表示( )的学生扇形面积最大,说明 ( ) (3)如果各类学校的学生总人数为10500人,则幼儿园为( )人,小学人数为( )人,中学人数为( )人,大学人数为( )人。 中学生35% 大学生 10% 小学生 40% 幼儿园 15% 360°×40%=144° 360°×35%=126° 360°×10%=36° 小学生 小学生人数最多 1575 4200 3675 1050 *
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