6年级--学会自我保护.pptVIP

“阳光春蕾”—— 农村留守女童安全自护教育课程 第 6 课 身体触电 请8位同学上台，两个人组成一个活动小组。听老师的口令，逐步进行下列活动。 当两个人中有任何一个不愿意继续进行这些活动时，都可以对对方说“不”，然后停止活动。 身体触电 目光对视 握手 拥抱 屁股接触 嘴巴接触 活 动 分 享 当接触的等级逐步上升时，你心里有什么感受？ 和同性或者异性一起进行这个游戏，心里的感受会有什么不同？ 和自己熟悉的人或者陌生人一起进行这个游戏，心里的感觉会有什么不同？ 如果好朋友高兴时，拍拍你的肩、搭搭你的背、拥抱一下，你会怎么样？ 如果是你不认识的人随便对你这么做，你又会有什么感觉呢？ 会不会有一些部位，是你不希望给任何人碰，无论是谁接触到以后，都会让你觉得不舒服的？ 小 结： 人类会用身体的接触来表达爱意。我们会和自己的亲人朋友们握手、拥抱、亲吻，这让我们感觉到爱与被爱，是好的接触。 如果有人不经允许就与我们的身体接触，或者进行一些我们不喜欢的、难以接受的身体接触，就会令我们感受到难堪、感到不舒服和被冒犯，这就是坏的接触。 温 馨 提 示： 我们要牢记，每个人对自己的身体都有自主权，如果有人对我们做出了一些我们不喜欢的行为，就要勇敢地对他们说“不”。 身体红绿灯 请各小组讨论并标出我们身体的红灯区、黄灯区和绿灯区。 红灯区——不允许任何人碰触的地方 黄灯区——与我较为亲密的人才可以 碰触的地方 绿灯区——一般朋友可碰触的地方 活 动 小 结： 女孩子的胸部、阴部和臀部；男孩子的阴部、臀部都是隐私部位。 保护我们的隐私，将它们用衣服遮盖起来，避开别人的目光，避免别人的接触，这是我们的权力。 我们要保护自己的隐私，也要尊重别人的隐私部位。 如果有人违背我们的意愿，看或者是触摸我们的隐私部位，又或者是要求我们看或是摸他们的隐私部位，会让我们感到极不舒服，感到被冒犯，这种行为就构成了性侵犯。 需要了解的知识 1、接触性侵犯：如带有性意味的抚摸、亲吻、接触儿童的生殖器或让儿童接触自己的生殖器官等。 2、非接触性侵犯：如向儿童暴露自己的生殖器官；偷看儿童裸体；强迫与引诱儿童拍摄裸体照片或视频；让儿童观看色情影片；对儿童讲下流话等。 课堂活动：快速抢答 对儿童实施性侵犯的人都是陌生人吗？ 只有女孩子会被性侵犯，而男孩子不会。 性侵犯很多是在没有第三方在场的环境下发生的。 遇到性侵犯一定是我们自己犯了错。 别人对我们讲下流的话，或者给我们看色情的图片也是性侵犯。 如何预防自己遭受性侵犯 请同学们都来说一说，写一写，有哪些方法可以帮助我们降低遭受性侵犯的风险？ 提高自我保护意识 知道自己身体的界限。没有任何人可以控制、伤害我们的身体，也不能强迫我们去做我们不愿意做的事情。 世界上绝大多数的人都是爱孩子的，只有极少数的坏人可能会伤害我们。无论是谁，如果对我们有侵犯的行为，我们都要明确的拒绝，并速迅地脱离险境。 学会自我保护的技巧 隐私部位需要用衣物遮盖，避开别人的目光，避免近距离的身体接触。 不要单独外出活动，不要去偏僻的地方，尽量和小伙伴们一起活动，外出之前还要告知自己的去向，并征得家长的同意。 任何人的任何行为，只要让你感到痛或不舒服，你就要立刻反抗，即使对方是有权威的人，也要敢于说“不”。 别人给的食物和饮料不要随便吃喝，别人给的礼物钱财也不要随便接受。 不能轻信别人，也不能随便接受别人的宴请，更不能喝酒。 感到有危险时，要向人多的地方跑，必要时应大声呼救。 及时把自己遇到的险境告诉信任的家长或老师，勇敢地寻求他们的帮助。 当侵犯发生时，需要尽快冷静下来，想办法逃离。一定要机智应对坏人，想办法分散他们的注意力，避免他们对我们的身体甚至是生命造成伤害。 如果坏人很凶恶，不要激怒他们，必要时可以暂时屈服，因为生命永远是第一位的。 生命永远是第一位的，我们都要机智的保护好自己！ 帮助遭受侵犯的人 建议他们把事情及时告诉老师或是家长。 建议他们不要洗澡，以便保留调查的证据，并在家人的陪同下去医院进行身体检查。 建议他们及时报警，让坏人得到应有的惩罚。 增强自我保护的意识， 掌握自我保护的技能， 我们就可以远离伤害， 健康又快乐的成长！ * 湖北省妇联“公益木兰” 随州九穗禾社会工作服务中心 儿童性侵犯：与18周岁以下的儿童发生的、违反儿童意愿的、任何与性有关的行