三极管的判别说课.pptVIP

一、说教材 本课程选自高等教育出版社陈振源主编的电子技术基础第二版中第二章第三节内容三极管简易测试 二、说教学目标 ???? 1.??知识与技能目标：理解三极管三个极的判别依据，能够通过万用表来判别三极管三个极，分辨NPN型还是PNP型 ???? 2.??过程与方法目标：通过老师教和学生学的过程进一步懂得如何学习 ???? 3.??情感与价值观目标：学生通过动手能够分析并总结辨别方法 三、说重点难点 ???? 1.??重点：三极管e,b,c三个极的判别 NPN和PNP类型的判别 ???? 2.??难点：三极管发射极e和集电极c的判别 四、说教法学法 ???? 1.??教法：直观演示法 学生实践法，分组讨论法 ???? 2.??学法：自主探究法，思考评价法 分析归纳法 ???? 学答——学问 学会——会学 五、说教学过程 1，导入新课：（2分钟左右） 2，理论讲解和直观演示（10分钟左右） 3，学生实验并提问（20分钟左右） 4，小组归纳总结，学生代表演示（10分钟左右） 5，教师总结（3分钟左右） 三极管简的易测试 back 学校 * 高等教育出版社 Powerpoint Design by Chen Zhenyuan 学校 城口县职业教育中心 姓名 付红 日期 2015年10月26日 主要流程 一、说教材 二、说教学目标 三、说重点难点 四、说教法、学法 五、说教学过程 二极管正向电阻 反向电阻 1，导入新课：（2分钟左右） 2，理论讲解和直观演示（10分钟左右）  NPN型三极管符号 3，学生实验并提问（20分钟左右） PNP型三极管符号 4，小组归纳总结，学生代表演示（10分钟左右） NPN型 PNP型 测量挡 晶体管 类型 Rec Rce Rcb Rbc Reb Rbe 晶体管 型号 姓名： 时间： 学生判别并测试（20分钟） 5，教师总结（3分钟左右） （1）先确定b极，即可确定管型NPN或PNP （2）再判断e极、c极 确定b极 判断e极、c极 三极管简的易测试 back 学校