13.事物的正确答案不止一个课件(运用1)讲解.ppt

什么是美？ 契诃夫：“人的一切都应该是美好的：心灵、面貌、衣裳。” 托尔斯泰：“人不是因为美丽而可爱，而是因为可爱才美丽。” 谚语：“鸟美在羽毛，人美在灵魂。” 美是什么 美是流淌的清泉， 　 让人醒目清心； 美是飞翔的彩云， 　 让人心往驰骋； 美是喷薄欲出的朝阳， 　　使人为之振奋； 美是激荡澎湃的大海， 　　使人动魄惊魂......  　　　　　　　　　　　　　　 美是大山中的一片绿， 　　　　　　　　　　　 一朵花，一滴露...... 　　　　　　　　　 美是人群里的一丝忧， 　　　　　　　　　　　 一缕笑，一音符...... 　　　　　 　　　　　　　　　 美是我心里的一首歌， 　　　　　　　　　　　 美是你胸中的一团火，  美是他和她 　　　　　　　　　　　 人生中不朽的求索...... ? 以生活为本体，仿照生活是一杯酒，饱含着人生的酸甜苦辣……的句式造几个比喻句。 1: 生活是一份试卷，写满了人生的功过是非。2: 生活是一把伞，承受着人生的风风雨雨。3: 生活是一支笔，描摹着人生的悲欢离合。4: 生活是一团线，编织着人生的纵横交错。 5: 生活是一条路，布满了人生的荆棘坎坷。6: 生活是一朵浪花，撞击着人类梦想的礁石。7: 生活是一场戏，上演着人生的喜怒哀惧。8: 生活是一张照片，记录着真实的市井百态。9: 生活是一个调色板，调试出人生的多姿多彩?? * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 阅 读 结 尾 部 分 （9-13） 第二、三部分之间有一个过渡段，这个过渡段是： 不过，这种创造性的思维是否任何人都具备呢?是否存在富有创造力和缺乏创造力的区别呢? 设问：引人注意，引出下文。在结构上起承接、过渡作用。 阅读语段　　某心理学专家小组以实际从事创造性工作的人与不从事此类工作的人为对象进行了调查研究，并得出如下结论：“富于创造力的人，认为自己具有创造力；缺乏创造力的人，不认为自己具有创造力。”　　思考：1、拥有创造力的人和没有创造力的人有什么区别2、区分拥有创造力和不拥有创造力的人的主要根据是什么？ “只有贝多芬、爱因斯坦以及莎士比亚才具备创造性思维”的看法，为什么不对? 在大多数情况下，即便是他们，也并非轻而易举就能获得如此非凡的灵感。 相反，这种非凡的灵感，往往产生于这样的过程：关注极其普通、甚至一闪念的想法，并对它反复推敲，逐渐充实。 是否人人都具有创造性思维呢？ 贝多芬 他幼年早慧，在年轻时就确立了作曲家的地位。也许是命运的捉弄，在人生最辉煌的时刻，他却失聪了。但是，在这之后的八年中，他依旧继续着音乐家的生命，大大发展和改变了古典音乐 。他是德国最伟大的乐曲家之一，创作了如：《英雄》、《命运》、《田园》等交响曲，《月光》、《热情》、《黎明》等钢琴奏鸣曲。 认识伟人（1）： 莎士比亚 英国文艺复兴时期最伟大的戏剧家、诗人。他重要的喜剧作品有《仲夏夜之梦》、《威尼斯商人》、《无事生非》、《皆大欢喜》、《第十二夜》等；历史剧《理查三世》、《亨利四世》；四大悲剧《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》。莎士比亚被马克思誉为“人类最伟大的戏剧天才。”“在过去的几千年人类历史中，最独领风骚者为成吉思汗，而最具才华者是莎士比亚。”　 伟大的德国诗人歌德有一句名言“说不尽的莎士比亚！”中国戏剧家曹禺曾赞叹：“莎士比亚是一位使人类永久又惊又喜的巨人！ 认识伟人（2）： 爱因斯坦 20世纪最伟大的物理学家，科学革命的旗手。他从小脑中就充满许多奇思妙想，例如4岁时就奇怪为什么罗盘针总是转向南方？它周围有什么东西推动它？爱因斯坦是人类历史上最具创造性才智的人物之一．他一生中开创了物理学的四个领域：狭义相对论、广义相对论、宇宙学和统一论． 他是量子理论的主要创建者之一．他在分子运动论和量子统计理论等方面也作出重大贡献． 认识伟人（3）： 关于“推敲”的典故： 传说唐代诗人贾岛骑着驴做诗，得到“鸟宿池边树，僧敲月下门”两句。第二句的“敲”字又想改用“推”字，犹豫不决，就用手做推、敲的样子，无意中碰上了韩愈，向韩愈说明原委。韩愈想了一会儿说：用“敲”字好（见于《刘公嘉话》)。后人就用推敲来比喻斟酌字句，反复琢磨。 怎样才能成为