16 勇气讲解.pptVIP

* * 勇 气 狄斯尼 在1939年，德、意、日法西斯联盟为争得世界霸权而发动的第二次世界大战很快蔓延了全球。短短6个星期之后，号称欧洲第一陆军强国的法国就宣布投降。但具有革命传统的法国人民没有屈服，而是拿起武器，同世界向往和平的反法西斯人民一起英勇斗争。 故事背景 1943年，美、英、法等反法西斯联盟决定在法国开辟第二战场，迫使德军两线作战，以此来拖垮德国，这就是历史上著名的诺曼底登陆战役。《勇气》这篇课文叙述的故事就发生在第二次世界大战诺曼底登陆前夕。 颀长（ ） 着陆（ ） 熹微（ ） 寥寥可数（ ） 呜咽（ ） 俘虏（ ） 闩上（ ） 蜷身（ ） qí zhuó xī liáo yè lǔ shuān quán 给下面生字注音 ：言、行过于谨慎、拘束。 颀长： 。 孔武有力： 。 ：比喻单独行动，得不到别人的帮助。 熹微： 。 ：非常少，可以数得出来。 悉意： 。 根据语句意思写词语或解释标红色的词语。 拘谨 身材高 勇武而有力量 单枪匹马 日光微明 寥寥可数 尽心尽意 理解字义 速读课文 概括训练 课文给我们讲了一个什么故事？ 请用“这是一个 的故事”的形式概述课文内容，表达你对故事的初步理解。 这是一个法国女人救美国士兵的故事。 这是一个赞颂法国女人高贵品质的故事。 这是一个表现美国士兵机智勇敢的故事。 这是一个表现人类追求和平的故事。 再读课文 弄清情节 按照开端、发展、高潮、结局的顺序复述故事 开端：空投出现意外，美国伞兵试着去敲一家法国农户的门。 发展：法国农妇和农夫救了他，结果被发现，农夫被德国兵当场击毙。 高潮：美国伞兵出逃被围捕，智慧和勇气使他再次奔回农妇家，而勇敢的农妇再次隐藏了他。 结局：躲了三天而安全脱险，两种勇气战胜了残暴的敌人，诺曼底解放，美伞兵重返部队。 品读课文 探究勇气 课文写了哪两种“勇气”？这两种勇气各表现在哪些地方？ 美国伞兵的勇气、法国妇女的勇气 着陆失误，大胆求援的勇敢； 不幸被捕，越窗逃生的机敏； 身陷绝境，再返农家的智慧。 美国伞兵的勇气 拼命求生的勇气 这勇气来自哪里？ 这种勇气来自机智勇敢，主要是为自己求 生，当然也有为着正义事业付出的因素存在。 法国妇女的勇气 神态： 动作： 语言： 第一次 第二次 眼光却善良而镇定 满脸苍白，泪眼模糊 哦，当然啦。 哦，当然啦。快！ 带进屋里 毫不迟疑把他送回壁炉边的碗橱里 不怕牺牲的救人之勇 这勇气来自她对战争的痛恨，对和平的无比热爱和渴望。 美国伞兵和法国妇女的勇气,你更赞赏哪一种？为什么？ 我来说： 美国青年：拼命求生的智慧和勇气 法国妇女：痛恨战争、渴望和平而产生的不怕牺牲的勇气和力量。 作者更看重法国妇女的勇气。 一方面，作者不厌其烦地引述将军的话褒扬这位法国妇女，用意很明显。另一方面，美国青年身上所体现出的更多的是一种个体的智慧与勇气的力量。而法国妇女身上所体现出的因为渴望和平，痛恨战争而产生的信仰的勇气和力量，则更多地体现出人类由于对和平的渴望而产生的巨大的精神力量。这种勇气是人类向往自由、光明、幸福的美好品质，是人类由野蛮迈向文明，不断发展进步的强大动力。 这位法国妇女是一个有信仰的人，对和平的渴望，对和平的信仰给了她勇气和力量，使她变得美丽而高贵，令人仰之弥高。这种信仰使她能够在危急的时刻做出正确的选择，因而他是幸福的女人。 我来探究故事： 文中空军将领评价法国妇女说：“她是一个幸福的女人”， “她懂得她信仰的是什么。”对此你怎样理解？ 作者讲述这个故事，是要告诉人们什么？文章流露出作者什么感情倾向？ 凶残和暴力吓不倒人民，非正义的战争终究会失败；为了和平而拼命的人是令人敬佩的；有和平信仰的人是勇敢的、是令人敬佩的，是幸福的。流露出作者对那些为正义、为和平不畏牺牲、勇于拼命的英雄行为的赞颂。 分析本文独特的叙述视角 1、从全篇来看，本文用第一人称叙述视角。 作用：显得真实感人。这种视角有利于作者直接 表达他对事件的感受，议论抒情更充分。 2、从故事的主体部分来看，用的是第三人 称叙述视角。 作用：用第三人称叙述视角，则