新苏教版五年级上册音乐探讨.doc

第一单元 快乐嚓嚓嚓 第一课时 教学内容：唱?《快乐的嚓嚓嚓》? 教学目标：通过教唱《快乐的嚓嚓嚓》，使学生学会用轻巧的声音表达歌曲内容，掌握多次出现的跳音。 教学重点：学会用轻巧的声音演唱歌曲。 教学难点：唱准变化音 教学方法：?听唱法? 教学准备：录音机 教学过程： 一、组织教学? 1、师生问好歌。?2、发声练习。? 二、?学习新课? 1、听歌曲。认拍号? 2、认识二拍子指挥图示。? （1）教师板书二拍子图示，学生跟着竖空画图示。? （2）再次放音乐，学生跟着音乐划拍子? 3、再次听音乐，教师在蓝色块处击掌，学生仔细听教师拍的是什么节奏。? 1、节奏练习。?? 2/4????X???X?????|?X????X?????|?2/4?????0???X??X??|?0????X??X??|?2/4?????X???X??X??|?X????X??X??|? 2、分析三种节奏不同的地方，拍击这三种节奏。并让学生说说哪种节奏放在蓝色块处比较恰当。（第一种节奏给人比较平稳的感觉，后两种节奏很跳跃，因此下面两种节奏比较适合这首歌曲）（教师可引导学生感受歌曲的情绪） 3、再次放音乐，学生在色块处击出节奏 4、学生跟琴唱一唱前四乐句。 5、认识#? 教师讲解#，并且在琴上指认出#各音，并让学生唱一唱有关#的音? 6、学生跟教师学唱后半段旋律。 7、完整演唱歌曲。? 8、再次完整听一边音乐，感