汾水道小学开展党的群众路线教育实践活动总结.docVIP

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  • 2017-03-15 发布于辽宁
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汾水道小学开展党的群众路线教育实践活动总结.doc

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汾水道小学开展党的群众路线教育实践活动总结 按照党中央的统一部署,根据区教育局党委的统一要求,我们从2014年3月11日开展群众路线动员会以来,用近半年时间,深入开展了以解决“四风”问题为主要内容的党的群众路线教育实践活动。这次教育活动,我们始终坚持立足学习提高,加强党性修养,着眼解决问题,坚持群众路线,贯彻边整边改,建立长效机制,认真完成了学习教育、征求意见,查摆问题、批评帮助和整改落实、建章立制三个环节的各项教育任务。通过教育实践,较好地解决了领导班子和党员领导干部在“四风”方面存在的突出问题,使大家经受了一次严格的党性锻炼和洗礼,受到了一次党的宗旨意识的再教育,达到了思想上有明显提高,政治上有明显进步,修养上有明显加强,作风上有明显改变,工作上有明显改进的效果。大家普遍反映,这次教育活动力度之大、触及思想之深,群众参与之广、教育效果之好,是多年来少有的,是对党建工作和全面建设的有力推动,是新形势下加强党的建设的成功实践,是保持和发扬党的优良传统和生机活力的有益探索。 一、主要做法: (一)党支部重视,深入部署,确保了教育实践活动的高起点 ?? 1、是及时健全组织机构。 ? ?按照《南开区深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》安排部署,结合我校实际,及时制定了《汾水道小学党的群众路线教育实践活动实施方案》和《汾水道小学党的群众路线教育实践活动学习计划》,成立了由校长任组长、党员任成员的党的群众路线教育实践活动领导小组,负责对整个活动的组织领导、组织实施、组织落实,并确定专人承办活动相关工作。学校还及时成立了活动办公室,拟定了教育实践活动的实施方案、工作方案、宣传工作方案、动员会方案和活动具体安排表等。 2、是思想动员及时到位。 ?? 3月11日召开了动员大会,拉开了学习教育活动的序幕。在动员会上,校长作了动员讲话,对我校开展党的群众路线教育实践活动作了全面部署。并及时学习传达了南开区教育系统党的群众路线教育实践活动动员会上的主持部署讲话精神。 3、是大力开展宣传报道。 ? ? 通过在校园网站设立了党的群众路线教育实践活动专栏,LED 屏幕滚动播放有关群众路线教育实践活动的内容,进行群众路线教育实践活动的广泛宣传,大力营造了活动氛围。 (二)做好规定动作和自选动作,确保了教育实践活动的高标准。 1、“规定动作”做到位。 (1)是组织学习:采取集中学习辅导与个人自学相结合、组织专题读书和网络在线学习相结合,讨论交流研讨与解决具体问题相结合、“走出去”与“请进来”相结合、调查研究与撰写心得体会相结合等多种形式开展学习。一是制定了“四个一”学习制度,即统一印发一份学习资料、每人一个专用学习本、每周安排一次规定篇目的领导班子集体学习或自学活动、汇编一册优秀学习心得集,做到学习内容不漏项、覆盖范围不漏人、教育形式多样化。二是丰富学习形式,扎实开展书记讲党课、专题学习会、举办交流讨论等活动,组织党员、干部认真学习各级领导讲话和会议精神,使大家深刻理解群众观点和群众路线的丰富内涵,增强贯彻群众路线的自觉性和坚定性。 (2)是召开座谈:我校召开党员及骨干教师座谈会,针对如何贯彻落实党的十八大精神、加快学校发展、践行《八项规定》、加强作风建设等问题,听取意见。大家从不同角度对目前学校具体工作存在的问题提出意见与建议,重点就学校未来发展、落实制度建设、创造发展平台、加强团队凝聚力、提高员工福利等方面与学校领导进行了深入交流。通过座谈,大家把学习教育实践活动与自身工作紧密联系起来,在剖析根源、查摆问题、开展批评与自我批评的过程中,着重建言献策,提出了许多具体的、有益的改进举措。 2、“自选动作”新意多。 (1)、开展“弘扬光荣传统、践行优良作风”主题教育活动。 组织党员、申请人参观周邓纪念馆,重温党的优良传统,教育引导党员、干部把党的群众路线内化于心、外化于行;组织党员、干部观看专题片《四风之害》,使党员、干部认清形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的严重性和现实危害,增强忧患意识、危机意识、责任意识。观看《焦裕禄》、《雷锋》等视频,学习他们艰苦奋斗的优良作风、求真务实的科学态度和进取精神,真正把群众精神落实到学校教学教育工作中去,争当一名优秀的共产党员。组织党员、干部、教师观看《感动中国》《最美教师》评选活动,强化教师的职业道德和人文精神培养,树立广大党员、教师爱岗敬业、无私奉献、廉洁从教、与时俱进的良好形象。 (2)、扎实推进 “心系师生、走进群众”教育实践活动。 开展“党员干部惠民行”活动,帮助有需求家庭解决实际问题。通过活动,使我校全体党员干部更加了解民情,更加贴近民心,更好地服务学生,服务社会,增强党员干部的宗旨意识和责任意识,让广大民众切身感受到群众路线实践活动带来的成效。 (3)、开展“立德树人”主题实践活动。 深入

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